工程教育實踐教學探索與研究

工程訓練中心的建設(shè)及發(fā)展
　對綜合性工程訓練中心建設(shè)實質(zhì)性問題的探索
　試論工程訓練的可持續(xù)發(fā)展
　談工程訓練中心的可持續(xù)發(fā)展
　我校工程訓練中心的建設(shè)與發(fā)展
　工程訓練中心可持續(xù)發(fā)展的思考與實踐
　關(guān)于工程訓練中心建設(shè)中幾個問題的思考
　關(guān)于合理建設(shè)工程訓練中心的幾點思考——論工程訓練中心的可持續(xù)發(fā)展
　加強現(xiàn)代工程訓練中心建設(shè)的幾點啟示
　以農(nóng)為特色的多科性大學工程訓練中心建設(shè)模式的探討
　地方院校工程訓練中心建設(shè)的研究與實踐
　工程訓練中心建設(shè)模式探索
　工程訓練中心運行模式的思考與探索
　建設(shè)具有石油專業(yè)特色的現(xiàn)代化工程訓練中心
　工科工程訓練中心的建設(shè)構(gòu)想初探
　工程訓練中心建設(shè)模式的研究與實踐
　加強工程訓練中心建設(shè)，提高工科學生的工程素質(zhì)
　建設(shè)工程訓練中心，提高實踐育人能力
　現(xiàn)代工程訓練中心的特色
　關(guān)于建設(shè)我校本科生工程素質(zhì)教育內(nèi)容體系的設(shè)想
　強化工程訓練中心建設(shè)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
　國內(nèi)外工程培訓情況分析
　加強工程訓練，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力
　開展科技創(chuàng)新活動，提高學生綜合素質(zhì)
　加強創(chuàng)新能力訓練，積極推進素質(zhì)教育
　提高金工實驗教學質(zhì)量，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)
　加強技能訓練，推行“雙證書”制度，
　促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
　談工程訓練中開展創(chuàng)新訓練的實踐體會
　推進面向21世紀的機械制造教學改革
　制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)的新模式
　現(xiàn)代工業(yè)培訓與繼續(xù)工程教育
　加強師資隊伍建設(shè)，構(gòu)筑現(xiàn)代工程訓練
　努力提高教員自身素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)實用型人才
　堅持創(chuàng)新，加快工程訓練實踐教學基地建設(shè)
　以科研促進工程訓練中心的可持續(xù)發(fā)展
　工程訓練實踐教學質(zhì)量評價指標體系及
　指標權(quán)重測算
　慧魚模型在實驗教學中的應(yīng)用
精品課程建設(shè)
　以精品課程為目標進一步加強金工課程建設(shè)
　基于現(xiàn)場總線技術(shù)的柔性制造培訓系統(tǒng)研究
　“機械工程引論”精品課程的建設(shè)與實踐
　立足精品課程建設(shè)，科學制定課程標準
　金工精品課程建設(shè)新探
　基于訓練平臺的工程訓練內(nèi)容體系研究
　《工程材料成形技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學的系統(tǒng)設(shè)計
　以金工課為例加強實踐教學的實踐
　金工系列課程模塊化組合教學方法研究與實踐
　工程材料課程建設(shè)與改革中的做法與體會
　探索機電一體化的實踐教學，拓展金工實習的新領(lǐng)域
　在大學高年級實現(xiàn)工程訓練與專業(yè)課學習的有機結(jié)合
　工程訓練數(shù)控加工中心課程的優(yōu)化方案
　在工程實踐中培養(yǎng)學生健康意識的互動課件的研制
　切削力、切削溫度測量虛擬實驗子系統(tǒng)的開發(fā)
　金工實習教學內(nèi)容的改革和實踐
　電火花成形加工工藝實驗研究
現(xiàn)代教育技術(shù)與教學方法改革
　實踐課程教學管理和質(zhì)量保證體系的建立與實施
　采用現(xiàn)代教育技術(shù)進行“機械制造基礎(chǔ)”課程教學改革
　把技術(shù)經(jīng)濟精度概念融入工程訓練的嘗試
　關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學的問卷調(diào)查分析
　“工程材料”教學法探討
　金工實習開放式教學的探索與思考
　開放式工程訓練教學的研究
　“工程材料”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計
　淺談CAD/CAM訓練
　《機械制造工藝基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與實現(xiàn)
　《機械制造實習》概論課多媒體課件設(shè)計與制作
　《機械制造實習素材庫》在工程訓練中的重要作用
　常用特種鑄造方法CAI課件的開發(fā)
　工程訓練中對學生多方面能力和興趣培養(yǎng)
　優(yōu)化與加強機械制造工程實踐中的傳統(tǒng)科目訓練
　一種實踐教學新模式的思考與實踐
　數(shù)控車削實踐教學質(zhì)量的思考與探討
　工程訓練中的數(shù)控技術(shù)實訓探索
　論數(shù)控技能大賽與大學生數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實踐能力的提高
　沖壓綜合訓練，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和能力的實踐
　機械制造工程實踐考試平臺
　數(shù)控加工實踐中的點和面教學
　探索寬面向的模塊式數(shù)控加工訓練
　深化教學改革，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的探索——談焊接綜合訓練的教學實踐
　現(xiàn)代教育技術(shù)在金工實習教學中的應(yīng)用與嘗試
　現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合，數(shù)控教學安排新設(shè)想
　數(shù)控銑床實踐教學與探索
　淺談氣動液壓訓練模塊的教學方法
　工程訓練中鑄造模塊的實訓與拓展
　探討科學的工程訓練教學方法
　工程訓練實驗教學與SRT
　薄殼精密鑄造在工程訓練中的應(yīng)用
　鎂合金齒輪精沖模具創(chuàng)新實例
　仿生機械腿的運動學研究
　數(shù)控旋轉(zhuǎn)超聲加工機床的研制與實驗教學實踐
　快速成型技術(shù)與工程訓練教學實踐
　電加工技術(shù)實踐教學改革探索
　工程訓練中電子工藝基礎(chǔ)模塊的教學實習
　工程訓練中的柔性制造模塊
　精密測量技術(shù)模塊的實訓教學
　拓展鈑焊沖壓工程訓練教學內(nèi)容，注重對學生能力培養(yǎng)
　反求工程綜合訓練實例——雙層凸輪實物反求
　消失模技術(shù)實習教學平臺的建設(shè)
　消失模鑄造缺陷分析