軍事教程

　　《軍事教程》是新世紀高職高專教材編委會組編的基礎類課程規(guī)劃教材之一。根據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《國務院辦公廳中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部總參謀部總政治部關(guān)于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練工作的意見的通知》（國辦發(fā)[2001]48號）的精神，教育部、總參謀部、總政治部制定了《普通高等學校軍事課教學大綱》（以下簡稱《大綱》），作為普通高等學校實施學生軍事訓練和軍事理論課教學的基本依據(jù)。軍事課程是普通高等學校本、?？茖W生的一門必修課。軍事課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于國防與軍隊建設的重要論述為指導，按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設者和保衛(wèi)者服務。軍事課程以國防教育為主線，通過軍事課教學，使大學生掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實基礎的目的。本教材以馬列主義軍事思想和鄧小平新時期軍隊建設思想為指導的無產(chǎn)階級軍事理論為基礎，對國防、戰(zhàn)爭和軍事現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律與特點，對武裝力量編制體制、武器和軍事技術(shù)裝備的發(fā)展及未來高科技戰(zhàn)爭等，特別是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)及中國周邊環(huán)境等現(xiàn)狀進行了較為系統(tǒng)和概括性的分析。對當今大學生的軍事素質(zhì)培養(yǎng)有一定的指導意義。

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