構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的多維度分析

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	李雅興
出版社：	中國(guó)水利水電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)革命和建設(shè)問(wèn)題

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ISBN：	9787508446349	出版時(shí)間：	2007-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	253	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　建設(shè)和諧社會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想，也是全世界人民共同追求的目標(biāo)，這是一個(gè)嶄新的重大課題，《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的多維度分析》試圖從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多維度來(lái)進(jìn)行研究和分析，提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要解決的問(wèn)題并對(duì)解決這些問(wèn)題的方法做了探討。讀者對(duì)象：高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生、老師及有關(guān)研究人員，政府工作人員、黨政領(lǐng)導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

　　李雅興，女，1966年生。湖南隆回人。1988年在湖南師范大學(xué)獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位，2002年在華中師范大學(xué)獲法學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)為湘潭大學(xué)哲學(xué)與歷史文化學(xué)院副教授，馬克思主義中國(guó)化碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人，政治學(xué)系副主任，民革湘潭大學(xué)支部主委。主要從事馬克思主義中國(guó)化和思想政治教育研究，已在《社會(huì)主義研究》、《社會(huì)科學(xué)家》、《江西社會(huì)科學(xué)》、《甘肅社會(huì)科學(xué)》、《求索》等期刊上發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文30余篇；獨(dú)著和參與編著專著各1本，參編教材3本；主持省社會(huì)科學(xué)和教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)、教育廳和校級(jí)課題3項(xiàng)，參與完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題8項(xiàng)；曾獲省級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獎(jiǎng)各1項(xiàng)，校級(jí)管理獎(jiǎng)2項(xiàng)，其他省、市級(jí)獎(jiǎng)10項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

前言
第一篇導(dǎo)論
　第一章構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的涵義、原則和意義
　　第一節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)涵義
　　第二節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和原則
　　第三節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義
　第二章馬克思恩格斯的環(huán)境友好型思想及其現(xiàn)實(shí)意義
　　第一節(jié) 馬克思恩格斯的環(huán)境友好型思想
　　第二節(jié) 馬克思恩格斯的環(huán)境友好型思想的現(xiàn)實(shí)意義
第二篇構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的政治維度分析
　第三章我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)
　　第一節(jié) 我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的政治優(yōu)勢(shì)
　　第二節(jié) 我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論基礎(chǔ)
　第四章構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力
　　第一節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要求加強(qiáng)和提高黨的執(zhí)政能力
　　第二節(jié) 愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線與黨的執(zhí)政能力建設(shè)
　　第三節(jié) 新階層與社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建
　第五章構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與轉(zhuǎn)變政府職能
　　第一節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)迫切需要轉(zhuǎn)變政府職能
　　第二節(jié) 和諧社會(huì)的政府的功能和目標(biāo)定位
　第六章構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與正確處理新形勢(shì)下的人民內(nèi)部矛盾
　　第一節(jié) 正確處理人民內(nèi)部矛盾是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求
　　第二節(jié) 新形勢(shì)下人民內(nèi)部矛盾的突出表現(xiàn)與特征
　　第三節(jié) 正確處理新形勢(shì)下人民內(nèi)部矛盾的基本思路
第三篇構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的經(jīng)濟(jì)維度分析
　第七章構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式
　　第一節(jié) 現(xiàn)階段影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主要表征
　　第二節(jié) 構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的可持續(xù)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式
　　第三節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須走新型工業(yè)化道路
　第八章構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的利益分配與協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制
　　第一節(jié) 構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧利益分配機(jī)制
　　第二節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)務(wù)必加強(qiáng)地方政府與群眾利益聯(lián)系
　　第三節(jié) 構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的醫(yī)患關(guān)系
　第九章構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的區(qū)域及產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展模式
　　第一節(jié) 區(qū)域間產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及其相互關(guān)系
　　第二節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要求大力加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)
第四篇構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的社會(huì)維度分析
　第十章構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要大力加強(qiáng)社會(huì)管理
　　第一節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要建立社會(huì)管理新格局
　　第二節(jié) 公眾表達(dá)與公眾參與是構(gòu)建和諧社會(huì)的最佳路徑
　　第三節(jié) 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建大學(xué)生誠(chéng)信教育體系
　第十一章構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中的社會(huì)保障
　　第一節(jié) 構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的社會(huì)保障體系
　　第二節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題
第五篇構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的文化維度分析
　第十二章建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)
　　第一節(jié) 建設(shè)和諧文化在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的戰(zhàn)略地位
　　第二節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本
　第十三章構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要求加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作
　　第一節(jié) 和諧社會(huì)視角下的思想政治工作
　　第二節(jié) 加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措
　　第三節(jié) 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治工作
　第十四章構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的教育公平
　　第一節(jié) 教育公平對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用
　　第二節(jié) 教育不公平的突出表現(xiàn)
　　第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)教育公平的有效途徑
參考文獻(xiàn)
后記