優(yōu)秀小學數(shù)學教師一定要知道的7件事

定　價：￥19.00

作　者：	范存麗
出版社：	中國青年出版社
叢編項：
標　簽：	教師與學生

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ISBN：	9787500675181	出版時間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	163	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　第一套由國內(nèi)頂級教師分科撰寫的教師職業(yè)成長叢書。第一套國內(nèi)原創(chuàng)的以中小學各學科為主題的教師閱讀書系，專為中小學教師的學科教學工作量身定制。聚集各學科教師的專業(yè)教學需求，提供職業(yè)困惑、學科教學問題的最佳解決方案。全國優(yōu)秀教師為你解析成為學科優(yōu)秀教師的成功法則。遠離抽象的理論研究和狹隘的教案堆砌，提倡“悅”讀概念。這是一套優(yōu)秀教師寫給教師們的書。作者來自全國重點中小學的教育一線，他們是一批熱愛思考、關注教學、具有卓越才識的國家級骨干教師、特級教師、全國優(yōu)秀班主任和知名校長。在他們的教學和工作中，激情與責任是他們一貫堅持的職業(yè)風范，淵博的學識，豐富的經(jīng)驗，創(chuàng)新的教學風格，敏捷的思維，自如的教態(tài)，是他們在學生、家長和同行心目中留下的不能磨滅的印跡。他們帶出的學生成績尤為顯著，表現(xiàn)在知識和能力兩方面都具有突出水平。

作者簡介

　　范存麗，北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心小學數(shù)學教研室教研員，數(shù)學教育碩士，北京市課改實驗教材編者。長期致力于數(shù)學教學研究工作，經(jīng)常走入學校、走進課堂，組織教研活動幾十場，聽課上千節(jié)，評課幾百節(jié)，曾到美國講學。撰寫文章及報告二十余萬字。撰寫的多篇文章發(fā)表在國家級教育類雜志上，多篇文章被收入公開出版的書籍中，兩篇論文在全國小學數(shù)學專業(yè)委員會論文評比中獲一等獎。

圖書目錄

序：踏踏實實研究扎扎實實成長
前言：怎樣的教師是優(yōu)秀的小學數(shù)學教師
第1件事　小學數(shù)學教師對學生知多少
　今日小學生之特征
　小學生喜歡什么樣的數(shù)學教師
　小學生喜歡什么樣的數(shù)學
　小學生喜歡怎樣學數(shù)學
　體現(xiàn)以學生為本的教學
　找到學生的起點
第2件事　要引領小學生學習什么樣的數(shù)學
　數(shù)學是什么
　小學數(shù)學教學內(nèi)容的變化
　激發(fā)小學生的數(shù)學學習興趣
　借助情境開展數(shù)學教學
　把握不同形式的數(shù)學信息
　把握數(shù)學的本質(zhì)
　把握數(shù)學教學的節(jié)奏
　找尋恰當載體
第3件事　如何營造良好的數(shù)學學習環(huán)培
　因地制宜地營造環(huán)境
　何謂良好的數(shù)學學習環(huán)境
　“天時”因素的營造
　“地利”因素的營造
　“人和”因素的營造
第4件事　如何讓數(shù)學課有濃濃的數(shù)學味
　向?qū)W生滲透數(shù)學思想方法
　培養(yǎng)學生的數(shù)感
　提高學生的符號感
　豐富學生的空間觀念
　發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念
　增強學生的應用意識
　提高學生的推理能力
　培養(yǎng)學生的估算習慣
　運用數(shù)學模型解決問題
　統(tǒng)計課案例及解析：可能性
第5件事　如何優(yōu)化小學數(shù)學教學設計
第6件事　運用什么方式開展數(shù)學教學
第7件事　如何開展小學數(shù)學實踐活動
致謝