大學生人文知識

　　為了大力推進高校的素質教育工作，對大學生加強文化、歷史、哲學、藝術等人文社會科學方面的教育，以提高大學生的文化品位、審美情趣和人文素養(yǎng)，使大學生得到全面發(fā)展，我們組織有關大學和高職院校的專家、學者和教師編寫了這本教材。本教材共分為導論、五篇二十講兩個部分，其中五篇內容分別是“歷史與文化篇”、“哲學與宗教篇”、“文學與藝術篇”、“美學與人生篇”和 “禮儀與倫理篇”，在進一步擴展大學生人文知識視野的同時，重點是讓大學生在接受人文教育的過程中，注重將知識內化為素質，在學習、反思和多次的實踐過程中，不斷孕育和升華人文精神，最終幫助大學生實現(xiàn)人文精神和科學精神的融通。《大學生人文知識》可作為本?？圃盒＃òǜ呗毟邔＃Υ髮W生進行人文素質教育的教材，以使其在整體上對人文知識有進一步的了解，并在獲取更多的人文知識的同時，充分汲取人文科學的人文元素，以提升其人文精神，增強其人文素質，升華其人生境界。

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