大學生全程化就業(yè)指導教程

緒 論
第一節(jié) 全程化就業(yè)教育的目的與意義
第二節(jié) 全程化就業(yè)教育的內容與途徑
第一章 大學生職業(yè)意識的確立
第一節(jié) 職業(yè)概述
第二節(jié) 以職業(yè)為導向的角色轉換
第三節(jié) 盡早樹立職業(yè)意識
第二章 專業(yè)學習與職業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 專業(yè)概述
第二節(jié) 專業(yè)與職業(yè)
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展的方向選擇
第三章 大學生自我認知與職業(yè)心理測評
第一節(jié) 自我認知概述
第二節(jié) 職業(yè)心理測評
第四章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
第五章 大學生創(chuàng)業(yè)教育與實務指導
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述
第二節(jié) 大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的外部條件
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)實務指導
第六章 擇業(yè)觀與就業(yè)
第一節(jié) 大學生擇業(yè)觀概述
第二節(jié) 影響大學生擇業(yè)觀的因素分析
第三節(jié) 樹立理性的擇業(yè)觀
第七章 誠信與擇業(yè)
第一節(jié) 誠信是人類特殊的道德規(guī)范
第二節(jié) 誠信與擇業(yè)的關系
第三節(jié) 擇業(yè)市場上的誠信缺失
第四節(jié) 大學生誠信素質的培養(yǎng)
第八章 社會交往能力與就業(yè)
第一節(jié) 大學生社會交往能力概述
第二節(jié) 大學生社會交往能力的特點分析
第三節(jié) 大學生社會交往能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 組織中的社會交往能力
第九章 就業(yè)心理準備
第一節(jié) 心理素質及其對就業(yè)的影響
第二節(jié) 大學生就業(yè)心理分析
第三節(jié) 大學生就業(yè)應有的心理準備與意識
第四節(jié) 就業(yè)心理調適
第十章 就業(yè)法律準備
第一節(jié) 法律保護勞動者權益的客觀必然性
第二節(jié) 勞動法律制度
第三節(jié) 勞動合同
第四節(jié) 擇業(yè)過程中的權益保護
第十一章 職業(yè)道德
第一節(jié) 職業(yè)道德概述
第二節(jié) 職業(yè)道德基本規(guī)范
第三節(jié) 職業(yè)道德修養(yǎng)
第十二章 實習與就業(yè)
第一節(jié) 實習類型與作用
第二節(jié) 實習步驟
第三節(jié) 強化措施，加強畢業(yè)實習的組織與管理
第十三章 就業(yè)形勢與就業(yè)政策
第一節(jié) 就業(yè)形勢
第二節(jié) 大學生就業(yè)政策簡介
第十四章 就業(yè)程序
第一節(jié) 就業(yè)程序
第二節(jié) 畢業(yè)手續(xù)辦理
第十五章 就業(yè)渠道
第一節(jié) 大學生就業(yè)途徑
第二節(jié) 大學生就業(yè)途徑的選擇
第三節(jié) 大學生就業(yè)方式
第十六章 就業(yè)陷阱及預防
第一節(jié) 大學生就業(yè)陷阱類型及產(chǎn)生的原因
第二節(jié) 預防就業(yè)陷阱的方法途徑
第十七章 求職材料的準備與使用
第一節(jié) 畢業(yè)生求職材料的構成與制作原則
第二節(jié) 求職信的制作與使用
第三節(jié) 簡歷材料的制作與使用
第十八章 求職面試的方法與技巧
第一節(jié) 面試前的準備
第二節(jié) 用人單位采用的面試形式
第三節(jié) 面試時的行為技巧
第四節(jié) 面試后的追蹤
第十九章 適應社會走向新生活
第一節(jié) 大學生初人社會面臨的困難與原因分析
第二節(jié) 大學生適應社會的策略與技巧
第三節(jié) 樹立終身學習觀促進職業(yè)發(fā)展
后記