高中文言文評(píng)點(diǎn)譯釋?zhuān)ㄔ囼?yàn)普及版）

　　根據(jù)教育部推行的最新全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)（試驗(yàn)修訂本·必修），我們組織編寫(xiě)了此書(shū)。本書(shū)中收入了高二試驗(yàn)修訂本語(yǔ)文教材中的全部文言文、古體詩(shī)詞。目前中學(xué)教材正處于修訂變革中，今后教材若有變動(dòng)，本書(shū)將隨時(shí)修改，以與教學(xué)保持一致。 本書(shū)對(duì)所收文言文，分別加以題解、翻譯、注釋和評(píng)點(diǎn)，構(gòu)成一種新的體例。題解偏重于介紹作者、時(shí)代背景和詮釋文題。翻譯大多采用直譯，但由于各種原因而不得不采用意譯者，則盡可能在注釋中予以說(shuō)明。注釋一般只解釋詞語(yǔ)在本文中的意義，但在某些情況下，也溯源本義，使讀者對(duì)詞義演變的情況有所了解。評(píng)點(diǎn)有分評(píng)與總評(píng)兩種：分評(píng)是針對(duì)某個(gè)詞、句或小段所作出的極為簡(jiǎn)短的評(píng)論，多系發(fā)微探幽、畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；總評(píng)則立足于全篇，對(duì)課文的思想內(nèi)容及藝術(shù)表現(xiàn)手法作出中肯的有分析的評(píng)論。標(biāo)點(diǎn)也作了甄別訂正。題解務(wù)求簡(jiǎn)明扼要。翻譯務(wù)求通順達(dá)意，且不囿于傳統(tǒng)的譯法。注釋晝采取新的研究成果和可靠的文史資料，力求準(zhǔn)確有據(jù)。評(píng)點(diǎn)力求簡(jiǎn)明精要。編排則采取詞語(yǔ)夾注、原文與譯文分上下兩行對(duì)排的方式，以便于讀者自學(xué)。

暫缺《高中文言文評(píng)點(diǎn)譯釋?zhuān)ㄔ囼?yàn)普及版）》作者簡(jiǎn)介