幼兒園快樂成長課程（小班下學期3-4歲）

　　該課程體系以關(guān)照幼兒終身學習和長遠發(fā)展為幼兒園教育的根本，力求引導幼兒園切實施行素質(zhì)教育，秉持通過教育來幫助幼兒快樂生活、健康成長、促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的教育宗旨，力求使幼兒園的教育活動在當代社會背景下立足于幼兒的現(xiàn)實生活，將各種有益于幼兒身心發(fā)展的自然和社會資源組織起來，通過激發(fā)和培養(yǎng)幼兒各種有益的興趣，引導和促進幼兒自主學習，促進幼兒生動活潑的發(fā)展，實現(xiàn)身體健康、智力發(fā)達、習慣良好、性格開朗的發(fā)展目標。該課程體系從整體上對幼兒園課程的各種要素進行了系統(tǒng)的整合，在設計各種形式的教育教學活動時，力求遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)了課程的科學性。在教育目標方面，力求全面而具有時代特色；在教育內(nèi)容的選擇和組織方面，注重生活性、實踐性和探究性，通過主題的形式整合了《幼兒園教育指導綱要（試行）》中各個領(lǐng)域的教育內(nèi)容，使之成為綜合性的課程內(nèi)容體系；在教育形式上，追求幼兒自主活動，使教育活動生動化、游戲化，注重引導幼兒在積極的活動中豐富和提升經(jīng)驗，發(fā)展能力，形成良好的習慣和正確的態(tài)度，實現(xiàn)有個性的發(fā)展。

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