2008考研英語(yǔ)拆分與組合翻譯法

　　英漢翻譯是一個(gè)極其復(fù)雜的思維活動(dòng)過(guò)程，它不但需要譯者具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要譯者能夠在英漢兩種語(yǔ)言之間自由地轉(zhuǎn)化。全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試中的翻譯，則需要考生在有限的時(shí)間內(nèi)，把相當(dāng)復(fù)雜的英語(yǔ)句子翻譯成準(zhǔn)確而通順的漢語(yǔ)。這常常使一個(gè)根本沒(méi)有接受過(guò)任何翻譯訓(xùn)練的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生感到無(wú)從下手，但激烈的入學(xué)考試所帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，讓廣大的考生無(wú)處可逃。編寫(xiě)這本考研翻譯書(shū)的目的只有一個(gè)：幫助考生進(jìn)行最為有效的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，攻克翻譯難關(guān)，從而順利地通過(guò)考試，獲得高分。對(duì)于那些已經(jīng)具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考生，可以借此在比較短的時(shí)間內(nèi)提高自己的翻譯水平，磨礪自己的英語(yǔ)能力；而那些感覺(jué)自己英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)捉襟見(jiàn)肘的考生，則能夠在翻譯訓(xùn)練中鞏固自己的英語(yǔ)基本功，提升自己的英語(yǔ)能力。下面分別從這本書(shū)的編寫(xiě)特色和編寫(xiě)體例方面加以說(shuō)明。一、編寫(xiě)特色這本書(shū)是翻譯教學(xué)的產(chǎn)物。在多年的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的翻譯教學(xué)課堂上，在新東方的翻譯教學(xué)課堂上，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地把考研翻譯的文章和句子進(jìn)行剖析、講解、歸納、整理，并不斷調(diào)整，使之系統(tǒng)化、合理化、簡(jiǎn)單化。同時(shí)，很多新東方學(xué)生反饋的珍貴的第一手資料，讓我能把翻譯課上得更加精彩，從而進(jìn)一步完善我提出的翻譯解題策略。具體說(shuō)來(lái)，這本書(shū)有如下特色：1.具有獨(dú)創(chuàng)性地提出了拆分與組合的翻譯方法。從分析翻譯過(guò)程著手，把英語(yǔ)和漢語(yǔ)的整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程簡(jiǎn)單到兩個(gè)步驟——拆分和組合。因?yàn)?，考研翻譯的句子都是長(zhǎng)難句，理解長(zhǎng)難句就很困難，要翻譯長(zhǎng)難句則是難上加難。但是，由于英語(yǔ)的語(yǔ)言本身具有非常嚴(yán)密的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)，所以，我們可以通過(guò)尋找語(yǔ)法連接點(diǎn)來(lái)把考研翻譯的句子拆分成簡(jiǎn)短的翻譯單位，達(dá)到化繁為簡(jiǎn)的目的。如果再利用漢語(yǔ)習(xí)慣把理解后的這些翻譯單位組合起來(lái)，那就順利地實(shí)現(xiàn)了整個(gè)翻譯過(guò)程。這種相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單實(shí)用的翻譯方法，無(wú)疑提高了翻譯的可操作性，讓廣大考生能迅速掌握考研翻譯的方法。2.句子拆分的結(jié)果重合考研翻譯的考點(diǎn)。由于考研翻譯的評(píng)分所需，考研翻譯的句子常常要在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下被拆分成幾個(gè)部分，以便使主觀的試題得以客觀地評(píng)分。而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中拆分考研句子的方法，也幾乎和我所提出的拆分點(diǎn)重合。正因?yàn)槿绱耍鸱峙c組合的翻譯方法也給廣大考生提供了一個(gè)解決考研翻譯的突破口。3.重視翻譯系統(tǒng)理論和實(shí)踐水平的提高。誠(chéng)然，任何英語(yǔ)知識(shí)和技巧都不能在一夜之間掌握，翻譯更是如此。所以，本書(shū)從基本的什么是翻譯著手，講到怎么做翻譯；從詞法翻譯講到句法翻譯，并輔以大量的翻譯練習(xí)——從1990年到2007年共18年的考研翻譯真題共90個(gè)句子，50個(gè)難句翻譯練習(xí)和10篇翻譯模擬題（所有的篇章都附有全文翻譯）。這樣，可以讓廣大考生掌握系統(tǒng)的翻譯知識(shí)，同時(shí)又能在高質(zhì)量的翻譯練習(xí)中獲得自信，從容地走進(jìn)考場(chǎng)。二、編寫(xiě)體例全書(shū)共分8章。第一章主要講解考研翻譯的基礎(chǔ)知識(shí)，從考研翻譯大綱和試卷分析開(kāi)始，讓考生明白什么是翻譯，什么是考研翻譯，并弄清翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和翻譯的方法。本章還對(duì)拆分與組合翻譯法有一個(gè)比較完善的歸納，讓考生一開(kāi)始就明白，可以怎樣進(jìn)行翻譯練習(xí)，并讓考生可以在后面的練習(xí)中把這種最簡(jiǎn)單的解題步驟用得更加靈活，從而在考試時(shí)達(dá)到“出神入化”的翻譯水平。第二章和第三章主要講解基本的翻譯技巧，包括詞法翻譯法和句法翻譯法。考生一直感到害怕的“單詞不夠用，所以做不好翻譯”的問(wèn)題，可以從詞義選擇和引申等翻譯技巧中找到解決的辦法。同時(shí)，所有翻譯技巧都用最經(jīng)典的翻譯例句來(lái)支撐，并且，所有的例句翻譯都盡量做到簡(jiǎn)單明了，易于接受。第四章是對(duì)從1990年到2006年所有的考研翻譯真題進(jìn)行逐一講解。這是本書(shū)的核心部分。這一部分對(duì)所有的句子逐一剖析，包括句子拆分、詞匯講解以及如何用漢語(yǔ)習(xí)慣和翻譯技巧組合成準(zhǔn)確通順的漢語(yǔ)譯文。建議考生在看講解之前，自己先動(dòng)手翻譯一遍，這樣，可以迅速地鞏固前面所學(xué)到的翻譯技巧，掌握翻譯方法，提高自己的英語(yǔ)水平。第五章和第六章是選編的翻譯練習(xí)題。第五章中只有單句翻譯練習(xí)，總共有50個(gè)難句。主要是鞏固考生的翻譯能力，并針對(duì)考研翻譯常考的名詞性從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等句法翻譯進(jìn)行練習(xí)。第六章中有10篇與真正的考試難度相當(dāng)?shù)哪M題，以利于廣大考生進(jìn)行沖刺練習(xí)。所有練習(xí)題的參考譯文和1990年-2007年共18年翻譯試全文譯文都可以在第七章中找到。 第八章中列出了近4年考研翻譯評(píng)分細(xì)則，讓考生在直正動(dòng)手翻譯的時(shí)候有所比較，知道自己的譯文中哪些詞用的是正確的，哪些詞用得是錯(cuò)的。

　　作者：唐靜唐靜：新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，主要研究方向是翻譯理論與實(shí)踐。擁有豐富的大學(xué)英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以口、筆譯實(shí)踐和理論見(jiàn)長(zhǎng)。在考研翻譯教學(xué)中總結(jié)出了“拆分與組合”的解題方法，把艱澀的英語(yǔ)轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單的中文，提高了考研翻譯的可操作性，讓考生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握考研翻譯的規(guī)律和破解方法。