學齡前兒童三理教育讀本

倫理篇
導言
第一章 文明言行——說文明話，做文明事
第一節(jié) 文明語言與文明行為教育內容
一、文明語言
二、文明行為
第二節(jié) 文明語言與文明行為教育基本方法
一、鼓勵兒童大膽表達
二、培養(yǎng)兒童的語言能力
三、營造兒童文明言行的環(huán)境
第二章 愛心——關心他人
第一節(jié) 愛心教育內容
一、以熱愛祖國為榮
二、愛家庭
三、愛他人
四、愛自己
第二節(jié) 愛心教育基本方法
一、榜樣示范
二、學會寬容與回報
三、環(huán)境熏陶
第三章 以辛勤勞動為榮——自己的事自己做
第一節(jié) 勞動教育內容
一、自己的事情自己做
二、尊重他人的勞動
三、讓兒童做點家務
第二節(jié) 勞動教育基本方法
一、為兒童提供勞動機會
二、把勞動變成“玩”
三、以適當?shù)膽敉鈩趧訛檠a充
四、通過節(jié) 日弓}導兒童尊重勞動
第四章 節(jié)儉——不浪費
第一節(jié) 節(jié)儉教育內容
一、節(jié)儉就是不浪費
二、愛惜物品
三、珍惜時間
第二節(jié) 節(jié)儉教育基本方法
一、培養(yǎng)兒童的節(jié)儉意識
二、家庭教育與幼兒園教育相結合
三、學著理財
四、評價引導與說服教育
五、營造節(jié)儉的社會氛圍
第五章 合作與分享
第一節(jié) 合作與分享教育內容
一、認識合作與分享
二、合作與分享不可分
第二節(jié) 合作與分享教育基本方法
一、讓兒童理解合作的必要性
二、為兒童樹立合作與分享的榜樣
三、讓兒童體驗分享的快樂
四、幼兒園要經(jīng)常開展集體活動
五、鼓勵兒童與他人合作
六、培養(yǎng)兒童的公共心
第六章 責任啟蒙
第一節(jié) 責任啟蒙教育內容
一、尊重兒童的獨立需要
二、引導兒童獨立作出決定
三、學會自我管理
四、認清自己的角色
第二節(jié) 責任啟蒙教育基本方法
一、言傳身教
二、為兒童提供承擔責任的機會
三、賞識教育
四、從言行守信開始
五、制定兒童責任啟蒙方案
第七章 自我保護
第一節(jié) 自我保護教育內容
一、安全常識
二、常見突發(fā)事件的處理
三、兒童自身的保護
第二節(jié) 自我保護教育基本方法
一、正面教育
二、挫折教育
三、社會教育
心理篇
導言
第八章 感知覺能力．的培養(yǎng)
第一節(jié) 感知覺能力教育內容
一、運用感知覺規(guī)律組織教學活動
二、分類能力
三、序列推理能力
四、對數(shù)的概念和運算能力
五、空間知覺
六、對時間的認識
第二節(jié) 感知覺能力教育基本方法
一、訓練分類能力
二、訓練序列推理能力
三、訓練運算能力
四、加強對空間認知的訓練
五、加強對時間認知的訓練
第九章 語言能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 語言能力教育內容
一、訓練語音
二、促進詞匯的發(fā)展
三、促進語法結構的發(fā)展
四、訓練語言表達
五、語言能力的常見問題
第二節(jié) 語言能力教育基本方法
一、語言能力的培養(yǎng)措施和教育方法
二、促進語言能力發(fā)展的游戲
第十章 注意力的培養(yǎng)
第一節(jié) 注意力教育內容
一、注意力-
二、注意力的評價
第二節(jié) 注意力教育基本方法
一、教育環(huán)境的創(chuàng)造
二、幼兒園教育措施
三、注意力的培養(yǎng)
四、開展多種形式的游戲活動
第十一章 記憶
第一節(jié) 記憶教育內容
一、記憶
二、影響幼兒記憶發(fā)展的因素
第二節(jié) 記憶教育基本方法
一、記憶力的培養(yǎng)
二、幼兒園的教學活動
三、促進幼兒記憶的游戲活動
第十二章 思維方式和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
第一節(jié) 思維方式和創(chuàng)造性思維的教育內容
一、思維發(fā)展趨勢
二、思維形式的發(fā)展
三、思維過程的發(fā)展
四、創(chuàng)造性思維
第二節(jié) 思維方式和創(chuàng)造性思維教育基本方法
一、思維力的培養(yǎng)
二、幼兒園教育活動
三、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
第十三章 智辦的發(fā)展
第一節(jié) 智力發(fā)展教育內容
一、智力的發(fā)展
二、觀察力
三、注意力、記憶力和創(chuàng)造性思維能力
四、智力發(fā)展離不開對周圍事物的興趣
第二節(jié) 智力發(fā)展教育基本方法
一、培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，養(yǎng)成愛觀察的習慣
二、注意力、記憶力、思維與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
三、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幼兒的興趣
四、智力的培養(yǎng)方法
五、發(fā)展兒童智力的游戲活動
第十四章 情緒、情感的培養(yǎng)
第一節(jié) 情緒、情感教育內容
一、情緒的發(fā)展
二、高級社會情感的發(fā)展
三、常見心理問題
第二節(jié) 情緒、情感教育基本方法
一、創(chuàng)造和諧的家庭氛圍
二、幼兒園教育措施
三、道德感的培養(yǎng)
四、理智感的培養(yǎng)
五、關感的培養(yǎng)
六、預防幼兒產(chǎn)生害怕情緒
七、常見的心理問題
第十五章 個性的發(fā)展
第一節(jié) 個性教育內容
一、自我意識
二、幼兒的氣質分類
三、影響個性的因素
四、克服幼兒的任性
第二節(jié) 個性教育基本方法
一、自我意識的培養(yǎng)
二、氣質發(fā)展的注意事項
三、促進幼兒良好個性形成的措施
四、發(fā)展幼兒良好個性的游戲活動
第十六章 初步社會化
第一節(jié) 初步社會化教育內容
一、人際關系
二、行為習慣
三、自我控制能力
四、初步性教育和性別角色的社會化
五、常見心理問題
第二節(jié) 初步社會化教育基本方法
一、人際交往能力的培養(yǎng)
二、成人的榜樣力量
三、讓幼兒盡快適應新環(huán)境
四、對幼兒進行初步的性教育
五、開展適應社會的游戲活動
生理篇
導言
第十七章 關注嬰幼兒成長
第一節(jié) 嬰幼兒養(yǎng)育和成長知識教育內容
一、嬰幼兒生長發(fā)育
二、嬰幼兒成長過程
第二節(jié) 嬰幼兒養(yǎng)育和成長知識教育基本方法
一、1歲前兒童的家庭護理和喂養(yǎng)
二、1～3歲兒童的家庭養(yǎng)育知識
三、4～6歲兒童的家庭養(yǎng)育知識
四、創(chuàng)造安全舒適的幼兒園環(huán)境
五、建立健全幼兒園各項制度
六、與家庭、社區(qū)合作
七、建造兒童樂園
第十八章 兒童常見病防治
第一節(jié) 兒童常見病
一、常見的呼吸道疾病
二、常見的消化系統(tǒng)疾病
三、常見的營養(yǎng)性疾病
四、腸道寄生蟲病
五、兒童傳染病
六、其他較常見的嬰幼兒疾病
第二節(jié) 兒童常見病防治
一、抓好健康教育和社區(qū)衛(wèi)生服務站建設
二、疾病預防看季節(jié)
三、提供安全環(huán)境，謹防意外傷害
四、家長不可做的事
第十九章 預防接種
第一節(jié) 預防接種教育內容
一、預防接種的概念
二、為什么必須對兒童進行預防接種
三、兒童計劃免疫的概念和內容
四、兒童計劃免疫如何實施
五、預防接種注意事項
第二節(jié) 預防接種教育基本方法
一、家長配合是做好預防接種的基礎
二、明確部門工作職責，落實各項措施
三、提高專業(yè)人員素質，穩(wěn)定預防保健隊伍
四、搞好“冷鏈”建設，確保疫苗安全有效
五、關注流動兒童
參考書目
后記