圖書館知識(shí)管理引論

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	盛小平著
出版社：	海洋出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	圖書館管理

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ISBN：	9787502767389	出版時(shí)間：	2007-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	16開	頁數(shù)：	177	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《圖書館知識(shí)管理引論》應(yīng)用知識(shí)管理理論，融合現(xiàn)代圖書館學(xué)與圖書館管理學(xué)學(xué)科知識(shí)，構(gòu)筑了圖書館知識(shí)管理理論框架，系統(tǒng)而深入地探討了圖書館引入知識(shí)管理的必要性與可行性、圖書館知識(shí)管理基本原理、圖書館知識(shí)管理對圖書館管理的創(chuàng)新、圖書館知識(shí)組織、圖書館知識(shí)管理模式與策略、基于知識(shí)視角的現(xiàn)代圖書館學(xué)研究對象和以知識(shí)為中心的現(xiàn)代圖書館學(xué)學(xué)科體系等主要議題，全面評述了圖書館管理和知識(shí)管理研究進(jìn)展，重點(diǎn)介紹了6個(gè)圖書館知識(shí)管理案例。全書資料翔實(shí)，論述富有見地，對圖書館學(xué)理論研究與圖書館管理實(shí)踐均有重要的參考價(jià)值，可作為圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)參考書和圖書情報(bào)領(lǐng)域?qū)嵺`人員的專業(yè)參考書。

作者簡介

　　盛小平，男，湖南益陽人，博士后，副研究館員。1990年畢業(yè)于湖南科技大學(xué)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年留校從事圖書情報(bào)工作。2002年于湘潭大學(xué)商學(xué)院獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。2005年6月畢業(yè)于中國科學(xué)院研究生院（文獻(xiàn)情報(bào)中心），獲管理學(xué)博士學(xué)位。2005年10月進(jìn)入北京大學(xué)“圖書館學(xué)、情報(bào)與檔案管理”博士后流動(dòng)站，從事博士后研究。主要研究方向是圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論、數(shù)字圖書館、知識(shí)管理、競爭情報(bào)、戰(zhàn)略管理。主持國家社科基金一項(xiàng)，參與國家自科基金與國家社科基金4項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文67篇，被中國人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料《。圖書館學(xué)、信息科學(xué)、資料工作》全文轉(zhuǎn)載18篇。

圖書目錄

第一章　引言
　第一節(jié)　研究背景
　第二節(jié)　研究基礎(chǔ)
　第三節(jié)　研究方法
　第四節(jié)　研究內(nèi)容
第二章　圖書館知識(shí)管理的產(chǎn)生背景
　第一節(jié)　圖書館管理現(xiàn)狀與研究進(jìn)展
　第二節(jié)　知識(shí)管理研究進(jìn)展
第三章　圖書館引入知識(shí)管理的必要性與可行性分析
　第一節(jié)　圖書館引入知識(shí)管理的必要性分析
　第二節(jié)　圖書館引入知識(shí)管理的可行性分析
第四章　圖書館知識(shí)管理案例分析
　第一節(jié)　俄亥俄州立大學(xué)圖書館知識(shí)管理實(shí)踐
　第二節(jié)　路特葛斯大學(xué)新布倫斯維克校區(qū)圖書館知識(shí)管理實(shí)踐
　第三節(jié)　英國電視大學(xué)圖書館知識(shí)管理實(shí)踐
　第四節(jié)　OCLC知識(shí)管理實(shí)踐
　第五節(jié)　約瑟夫·拉波特圖書館基金會(huì)知識(shí)管理實(shí)踐
　第六節(jié)　新加坡國家圖書館管理局知識(shí)管理實(shí)踐
第五章　圖書館知識(shí)管理原理（I）－－基于圖書館管理創(chuàng)新視角的分析
　第一節(jié)　圖書館知識(shí)管理研究述評
　第二節(jié)　圖書館知識(shí)管理基本原理
　第三節(jié)　圖書館知識(shí)管理對圖書館管理的創(chuàng)新
　第四節(jié)　圖書館知識(shí)組織
　第五節(jié)　圖書館知識(shí)管理模式探索
第六章　圖書館知識(shí)管理原理（II）－－基于圖書館學(xué)創(chuàng)新視角的分析
　第一節(jié)　知識(shí)管理對現(xiàn)代圖書館學(xué)的影響與沖擊
　第二節(jié)　基于知識(shí)視角的現(xiàn)代圖書館學(xué)研究對象
　第三節(jié)　以知識(shí)為中心的現(xiàn)代圖書館學(xué)學(xué)科體系
附錄1－－圖書館知識(shí)管理問卷調(diào)查表
后記