校本評(píng)估與學(xué)校發(fā)展

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	（以）內(nèi)伏（Nevo,D.）著，盧立濤，安傳達(dá) 譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	校本改革與發(fā)展譯叢
標(biāo)　簽：	教育與信息傳播

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ISBN：	9787501957248	出版時(shí)間：	2007-02-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	32	頁(yè)數(shù)：	180	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是戴維·內(nèi)伏教授在校本評(píng)估領(lǐng)域的奠基之作，此后，校本評(píng)估成為世界各國(guó)和地區(qū)教育評(píng)估變革和發(fā)展的趨勢(shì)！在本書(shū)中，作者為校本評(píng)估提出了一個(gè)全面的概念框架，并介紹了可以在學(xué)校中使用的評(píng)估方法。全書(shū)共分為三大部分：第一部分對(duì)校本評(píng)估的概念作了論述，并將其討論貫穿于全文：第二部分是評(píng)估方法的論述，這些方法將會(huì)用于對(duì)學(xué)生、項(xiàng)目、教材、教師以及學(xué)校整體進(jìn)行評(píng)估的活動(dòng)中：最后一部分對(duì)學(xué)校評(píng)估的組織背景進(jìn)行了集中論述。本書(shū)的許多案例和建議均來(lái)自于美國(guó)和以色列實(shí)施校本評(píng)估的個(gè)案學(xué)校，他們?cè)趧?chuàng)建評(píng)估意向型學(xué)校的過(guò)程中總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我國(guó)學(xué)校管理者、評(píng)估人員以及教師了解有關(guān)校本評(píng)估的理論與實(shí)踐具有一定的借鑒價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

引言
上篇：基本概念
　第一章教育評(píng)估：概述
　　評(píng)估的定義
　　評(píng)估的對(duì)象
　　評(píng)估的信息類(lèi)型
　　評(píng)估的指標(biāo)
　　評(píng)估的功能
　　評(píng)估的委托人和聽(tīng)取人
　　評(píng)估的過(guò)程
　　評(píng)估的調(diào)查方法
　　評(píng)估者的種類(lèi)
　　評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)
　　我們的評(píng)估觀
　第二章學(xué)校評(píng)估：各種各樣的需求
　　美國(guó)的學(xué)校評(píng)估需求
　　以色列的學(xué)校評(píng)估
　　學(xué)校的評(píng)估需求
　第三章校本型評(píng)估觀
　　內(nèi)部評(píng)估與外部評(píng)估的區(qū)別
　　一項(xiàng)關(guān)于校本評(píng)估的實(shí)驗(yàn)
　　校本評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
中篇：方法
　第四章評(píng)估行為的本質(zhì)
　　理解評(píng)估問(wèn)題
　　制定評(píng)估計(jì)劃
　　數(shù)據(jù)收集
　　數(shù)據(jù)分析
　　匯報(bào)評(píng)估結(jié)果
　　提出建議
　第五章學(xué)生評(píng)估
　　學(xué)生評(píng)估的功能
　　學(xué)生評(píng)估中應(yīng)該考慮的諸方面
　　學(xué)生評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)
　　測(cè)試和其他工具
　　選擇并發(fā)展測(cè)試以及其他學(xué)生評(píng)估方法．
　第六章教材評(píng)估
　　選擇教材
　　開(kāi)發(fā)校本教材
　第七章學(xué)校計(jì)劃評(píng)估與學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估
　　理解評(píng)估問(wèn)題
　　制定評(píng)估計(jì)劃
　　數(shù)據(jù)收集
　　數(shù)據(jù)分析
　　匯報(bào)評(píng)估結(jié)果
　第八章教師評(píng)估
　　教師評(píng)估的功能
　　教師評(píng)估工具與教師評(píng)估程序
　第九章學(xué)校整體評(píng)估
　　學(xué)校質(zhì)量的指標(biāo)
　　學(xué)校內(nèi)部的自我評(píng)估
　　外部學(xué)校評(píng)估
　　內(nèi)部和外部評(píng)估的結(jié)合
下篇：組織環(huán)境
　第十章組建評(píng)估意向型學(xué)校
　　必需的組織環(huán)境
　　發(fā)展校本評(píng)估的過(guò)程
　第十一章校本評(píng)估：為了學(xué)校改進(jìn)而進(jìn)行的對(duì)話
　　關(guān)于評(píng)估的論述
　　發(fā)展對(duì)話的需求
　　改變?cè)u(píng)估論述
　　結(jié)論
參考文獻(xiàn)