拼音故事/小白兔找蘿卜（注音版）

　　我們常說，興趣是最好的老師。所以在兒童進行拼音認知的時候，我們必須采用一些兒童喜聞樂見的形式，激發(fā)兒童的學習興趣和求知欲望，以收到更好的學習效果。1．把學習拼音 認字結合起來，可以起到事半功倍的作用。2．采用一些比較活潑的形式教兒童認識拼音，如兒歌、游戲、競賽等，不要讓兒童認為學拼音是一種負擔。3．讓兒童遠銷重復、多練習，有利于鞏固學習成果。4．每個兒童的理解能力與接受能力不一樣，不要太強迫兒童，這樣會形成壓力。5．要適時地鼓勵兒童，保護兒童學習的積極性。

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