大學(xué)物理實驗

定　價：￥21.00

作　者：	陳慶東
出版社：	機械工業(yè)
叢編項：	普通高等教育基礎(chǔ)課規(guī)劃教材
標　簽：	物理實驗

ISBN：	9787111198857	出版時間：	2006-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	226	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是按照教育部高等學(xué)校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課教學(xué)指導(dǎo)委員會2004年制定的《非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》，借鑒國內(nèi)物理實驗教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革與研究的成果，結(jié)合多年的物理實驗及教學(xué)經(jīng)驗編寫而成的。.全書共分6章。第一章為緒論，提出物理實驗課的目的和要求；第二章為測量的不確定度與實驗數(shù)據(jù)處理，介紹誤差分析、測量不確定度及實驗數(shù)據(jù)的處理方法；第三章為物理實驗基本儀器和基本操作規(guī)則，介紹了常用的物理實驗儀器；第四章為基礎(chǔ)實驗；第五章為綜合與提高實驗；第六章為設(shè)計性實驗。本書在內(nèi)容的安排上由淺人深、循序漸進，使學(xué)生逐步學(xué)會如何選題、選配實驗器材，直到能獨立進行實驗設(shè)計和開展具有研究性內(nèi)容的實驗工作，從而鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的獨立實驗?zāi)芰?、實驗設(shè)計能力和研究與創(chuàng)新能力。..本書為高等學(xué)校理、工、農(nóng)、醫(yī)等非物理專業(yè)的基礎(chǔ)物理實驗教學(xué)用書，也可作為夜大、函授等成人高等教育的物理實驗教材。...

作者簡介

暫缺《大學(xué)物理實驗》作者簡介

圖書目錄

前言.
第一章緒論
第一節(jié)物理實驗課的地位和作用及要求
第二節(jié)物理實驗課的三個教學(xué)環(huán)節(jié)
第二章測量的不確定度與實驗數(shù)據(jù)處理
第一節(jié)測量與誤差
第二節(jié)誤差處理
第三節(jié)測量不確定度與測量結(jié)果表示
第四節(jié)有效數(shù)字及其運算
第五節(jié)數(shù)據(jù)處理的基本方法
第三章物理實驗基本儀器和基本操作規(guī)則
第一節(jié)力學(xué)基本儀器
第二節(jié)電學(xué)基本儀器
第三節(jié)光學(xué)基本儀器
第四章基礎(chǔ)實驗
實驗4-1固體密度的測量
實驗4-2彈性模量的測量
實驗4-3用三線扭擺法測定剛體的轉(zhuǎn)動慣量
實驗4-4測定冰的熔解熱
實驗4-5電學(xué)元件伏安特性的測定
實驗4-6示波器的工作原理與使用
實驗4-7用直流電橋測電阻
實驗4-8薄透鏡焦距的測量
實驗4-9血壓計的使用
實驗4-10用沉降法測蓖麻油的粘度
第五章綜合與提高實驗
實驗5-1氣墊導(dǎo)軌上的實驗
實驗5-2簡諧振動的研究
實驗5-3用扭擺法測鋼絲的切變模量
實驗5-4液體表面張力系數(shù)的測定
實驗5-5固體線膨脹系數(shù)的測定
實驗5-6測定液體的比熱容
實驗5-7空氣比熱容比的測定
實驗5-8聲速的測定
實驗5-9邁克爾遜干涉儀的調(diào)整和使用
實驗5-10氫原子光譜的觀察與測定
實驗5-11分光計的調(diào)整和三棱鏡折射率的測定
實驗5-12光柵衍射
實驗5-13等厚干涉及其應(yīng)用..
實驗5-14雙棱鏡干涉實驗
實驗5-15偏振光的研究
實驗5-16單縫衍射光強的分析
實驗5-17共軸球面系統(tǒng)基點的測定
實驗5-18直流電表的改裝與校準
實驗5-19萬用表的使用
實驗5-20直流電位差計的使用
實驗5-21用模擬法測繪靜電場
實驗5-22模擬心電圖
實驗5-23用霍爾元件測磁場
實驗5-24靈敏電流計特性研究
實驗5-25密立根油滴實驗
實驗5-26夫蘭克-赫茲實驗
實驗5-27用沖擊電流計測電容
實驗5-28鐵磁材料的磁滯回線研究
實驗5-29用雙臂電橋測低電阻
實驗5-30光電效應(yīng)和普朗克常數(shù)的測定
實驗5-31電子自旋共振
實驗5-32光纖音頻信號傳輸技術(shù)
實驗5-33用旋光儀測糖溶液的旋光率和濃度
實驗5-34照相與暗室技術(shù)
實驗5-35全息照相
實驗5-36制作全息光柵
實驗5-37微波光學(xué)實驗
第六章設(shè)計性實驗
實驗6-1重力加速度的測定
實驗6-2液體密度的測量
實驗6-3碰撞打靶實驗
實驗6-4多量程電表的設(shè)計
實驗6-5磁懸浮
實驗6-6自行設(shè)計望遠鏡
附錄
附錄A中華人民共和國法定計量單位
附錄B常用物理數(shù)據(jù)
參考文獻...