人才測評（中國注冊人力資源管理師職業(yè)資格認證教材）

定　價：￥36.00

作　者：	寇家倫
出版社：	中國發(fā)展出版社
叢編項：
標　簽：	人才學(xué)

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ISBN：	9787800879692	出版時間：	2006-10-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	376	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　人才測評技術(shù)在國內(nèi)已經(jīng)過20年的發(fā)展，對其在人力資源管理中的價值企業(yè)已經(jīng)給予了充分的認可。人才測評技術(shù)對戰(zhàn)略人力資源管理的與職能人力資源管理的突出貢獻，已經(jīng)讓很多認為“人才測評就是心理測驗”的管理者對人才測評有了一個重新的認識。企業(yè)人力資源管理者必須掌握人才測評技術(shù)，人才測評技術(shù)是人力資源管理者從被動地模仿競爭對手，到個性化地解決企業(yè)實際問題的有力武器。人才測評技術(shù)不僅是踐行“以人為本”的企業(yè)宗旨的重要手段，更是人力資源管理者邁向企業(yè)決策圓桌的推進器。本書作為中國注冊人力資源管理師職業(yè)資格認證的指定培訓(xùn)教材之一，向讀者全面介紹了人才測評技術(shù)的發(fā)展歷程、基礎(chǔ)理論與實踐方法。本書重點闡述了人才測評技術(shù)中信用效度最高的評價中心技術(shù)的實踐操作，向讀者完整地呈現(xiàn)了組織人才測評活動的各個環(huán)節(jié)及關(guān)鍵控制點。筆者力求使本書與其他人才測評專著有所區(qū)別，特意規(guī)避了有些人才測評論著中復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型，主要強調(diào)人才測評技術(shù)在實踐中的操作，內(nèi)容務(wù)實，結(jié)構(gòu)完整。

作者簡介

　　寇家倫，北大大講堂簽約講師、CCTV《絕對挑戰(zhàn)》測評技術(shù)顧問、中國職業(yè)經(jīng)理人項目普席測評專家、中國人力資源開發(fā)研究會特聘講師。曾先后擔(dān)任CMIN董事總經(jīng)理、高科技企業(yè)HR總監(jiān)、HR咨詢顧問等相關(guān)職位，具有豐富的人力資源管理與人才測評實踐經(jīng)驗。主持和參與了40多家企事業(yè)單位的人才測評項目，對于人才測評技術(shù)在企業(yè)人力資源管理的實踐運用有諸多獨到觀點；利用評價中心技術(shù)多家企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者提供了測評服務(wù)，取得了顯著成果；主持開發(fā)完成了企業(yè)高層管理者職業(yè)能力測驗，該測驗受到了客戶的充分肯家。商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人教材編委會副主編，中國注冊人加重資源管理師職業(yè)資格認證教材編委，著有《人力資源管理》、《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)提升》、《人才測評》等著作。

圖書目錄

第1章人才測評總論
1.1 認識人才測評
1.2 人才測評的主要方法
1.3 人才測評的原理
1.4 人才測評的流程
1.5 人才測評與人力資源管理
實踐提示
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
思考題
閱讀資料人才測評在中國的歷史三部曲
第2章人才測評的基礎(chǔ)
2.1 人才測評的質(zhì)量控制體系
2.2 工作分析
2.3 確定收集信息的方法
2.4 勝任特征分析
2.5 構(gòu)建勝任特征模型的過程
實踐提示
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
思考題
第3章人才測評中的心理測驗
3.1 關(guān)于心理測驗
3.2 人格測驗
3.3 能力測驗
3.4 興趣測驗
3.5 需求與動機測驗
實踐提示
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
思考題
附錄心理測驗管理條例（試行）
第4章人才測評中的面試技術(shù)
4.1 認識面試
4.2 面試的分類
4.3 面試的形式
4.4 面試的流程
4.5 面試維度
4.6 面試題目設(shè)計
4.7 面試實施過程
4.8 面試中的技巧
實踐提示
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
思考題
第5章情境模擬測試
5.1 情境模擬測試
5.2 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
5.3 公文筐測驗
5.4 案例分析
5.5 角色扮演與模擬面談
實踐提示
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
思考題
第6章評價中心技術(shù)
6.1 認識評價中心技術(shù)
6.2 評價中技術(shù)的操作
實踐提示
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
思考題
閱讀案例蒙牛集團全球招聘新總裁
第7章人才測評實施過程
7.1 明確人才測評的目的
……
第8章人才測評報告與應(yīng)用
第9章測評考官的素質(zhì)與培訓(xùn)
參考文獻