音樂（基礎版）

第一單元 樂理音的高低
一、什么是五線譜
二、音名和唱名
三、音的分組
四、半音與全音
五、基本音級與音級結構視唱練耳
一、視唱：自然大、小調(diào)音階
二、聽覺訓練：大、小二度音程
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：歌唱的準備
二、發(fā)聲練習
三、歌曲《送別》
四、幼兒園的歌《國旗歌》
樂理訓練：想一想、做一做
第二單元 樂理音的長短
一、什么是音符
二、休止符
三、音符與休止符的寫法視唱練耳
一、視唱：全音符及二、四、
八分音符的組合
二、聽覺訓練：大、小三度音程
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：歌唱時的姿勢、人體的歌唱器官及作用
二、發(fā)聲練習
三、歌曲《花非花》
四、幼兒園的歌《音階歌》樂理訓練：想一想、做一做
第三單元 樂理音的強弱
一、什么是音的強弱
二、節(jié)奏、節(jié)奏型
三、小節(jié)、小節(jié)線、終止線
四、節(jié)拍、拍子、拍號
五、常見拍子的種類
六、切分音與切分節(jié)奏
七、弱起小節(jié)視唱練耳
一、視唱：全音符及二、四、八分音符的組合、休止符
二、聽覺訓練：大、小三度音程
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：歌唱的呼吸
二、發(fā)聲練習
三、歌曲《雪絨花》
四、幼兒園的歌《馓鴨子》樂理訓練：想一想、做一做
第四單元 樂理五線譜的常用記號
一、變音記號
二、反復記號
三、省略記號
四、其他記號
五、速度記號
六、力度記號
七、表情記號視唱練耳
一、視唱：十六分音符的組合
二、聽覺訓練：純四度音程
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：歌唱的共鳴
二、發(fā)聲練習
三、歌曲（做鄉(xiāng)的小路》
四、幼兒園的歌《娃哈哈》樂進訓練：想一想、做一做
第五單元 樂理音程
一、什么是音程
二、音程的分類
三、協(xié)和音程與不協(xié)和音程
四、音程在兒童歌曲中的表現(xiàn)作用視唱練耳
一、視唱：附點音符，延音線
二、聽覺訓練：純五度音程
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：歌唱的咬字吐字
二、發(fā)聲練習
三、歌曲《在那遙遠的地方》
四、幼兒園的歌《劃船》樂理訓練：想一想、做一做
第六單元 樂理和弦
一、什么是和弦
二、原位和弦與轉位和弦
三、識別和構成和弦的方法
四、調(diào)式中的和弦視唱練耳
一、視唱：切分節(jié)奏、弱起節(jié)奏
二、聽覺訓練：純四、純五度音程
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：歌唱中聲部的分類及演唱形式
二、發(fā)聲練習
三、歌曲《搖籃曲》
四、幼兒園的歌《果幸福你就拍拍手》樂理訓練：想一想、做一做
第七單元 樂理調(diào)式
一、什么是調(diào)式
二、調(diào)、調(diào)號、調(diào)性
三、大調(diào)式與小調(diào)式
四、關系大、小調(diào)
五、大、小調(diào)歌曲的調(diào)式風格
六、大、小調(diào)歌曲的調(diào)性識別視唱練耳
一、視唱：三連音、裝飾音
二、聽覺訓練：純八度音程
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：訓練聲區(qū)的步驟
二、發(fā)聲練習
三、歌曲《燕子》
四、幼兒園的歌《賣報歌》樂理訓練：想一想、做一做
第八單元 樂理民族五聲性調(diào)式
一、什么是民族五聲性調(diào)式
二、五聲性調(diào)式的類別
三、五聲性七聲調(diào)式
四、民族五聲性調(diào)式的識別視唱練耳
一、視唱：變化音
二、聽覺訓練：增四度、減五度音程
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：歌唱發(fā)聲的心理活動
二、發(fā)聲練習
三、歌曲《讓世界充滿愛》
四、幼兒園的歌《當我們同在一起》樂理訓練：想一想、做一做
第九單元 欣賞音樂之旅——欣賞
一、什么是音樂
二、音樂的代言人視唱練耳
一、視唱：一個升號的各種調(diào)式（一）
二、聽覺訓練：大、小六度音程
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：美聲唱法
二、發(fā)聲練習
三、歌曲《我親愛的》
四、幼兒園的歌《粉刷匠》欣賞拓展：邊聽邊想
第十單元 欣賞音樂天使——交響童話（一）
一、什么是交響詩
二、欣賞：外國交響童話——《彼得與狼》視唱練耳
一、視唱：一個升號的各種調(diào)式（二）
二、聽覺訓練：大、小七度音程
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：民族唱法
二、發(fā)聲練習
三、歌曲《漓江謠》
四、幼兒園的歌《牡童之歌》欣賞拓展：邊聽邊學
第十一單元 欣賞音樂天使——交響童話（二）
一、什么是交響童話
二、欣賞：中國交響童話——《龜兔賽跑》視唱練耳
一、視唱：一個降號的各種調(diào)式（一）
二、聽覺訓練：大、小三和弦
三、節(jié)奏訓練（模仿）聲樂
一、聲樂理論：通俗唱法
二、發(fā)聲練習
三、歌曲《同一首歌》
四、幼兒園的歌《洋娃娃和小熊跳舞》欣賞拓展：邊聽邊說、
……
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樂理訓練答案
聲樂補充教材