0-6歲孩子教養(yǎng)小百科：學會基本的生活習慣和社會行為規(guī)范

定　價：￥29.80

作　者：	菅原MASUMI
出版社：	安徽科技出版社圖書服務部（原安徽科學技術出版社）
叢編項：	好父母好孩子系列
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787533735289	出版時間：	2006-07-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	189	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　“返嬰兒現(xiàn)象”表現(xiàn)了孩子想對父母撒嬌的心情當下面的孩子將要出生后，家長要考慮該怎樣對待即將成為哥哥、姐姐的孩子？當?shù)艿芑蛎妹贸錾?，即使孩子比較順利地養(yǎng)成了良好生活習慣，這時也突然會變得做不好了，陷進了所謂“返嬰兒現(xiàn)象”的狀態(tài)。原來孩子獨占了父母的疼愛、獨享父母的照料，而現(xiàn)在威脅自己利益的對手已經(jīng)出現(xiàn)了，當然會引起孩子強烈不安，這也是情理中事。好不容易教會了孩子上廁所，也不需要使用尿片了，而現(xiàn)在不說要尿尿就拉了；本來已經(jīng)自己會換衣服了，現(xiàn)在突然要求媽媽給自己穿、脫了；甚至連飯也要父母喂而不想自己舀著吃了；或者本來已經(jīng)消停了的“反抗期”性的攻擊行為又出現(xiàn)了，變得粗暴起來，甚至欺負下面的孩子。這種行為和態(tài)度，體現(xiàn)了孩子一種強烈的愿望，想要父母多關心他一點，想要和剛出生的嬰兒一樣獲得父母的寵愛。我希望父母首先要向孩子表示自己已經(jīng)充分理解他的心情。如果家長斥責孩子：“你已經(jīng)是哥哥（姐姐）了，還要撒嬌可不合適喲！”“不要為難媽媽！”等，孩子只會越來越不安，“返嬰兒現(xiàn)象”變得更加嚴重。料理好嬰兒后，媽媽要緊緊地摟抱上面的孩子，并且對孩子說：“媽媽非常喜歡你！”白天，當下面的孩子睡著后，或者正在高興地獨自玩耍時，媽媽要把上面的孩子抱在膝蓋上玩一陣，要有意識地多和孩子進行肌膚接觸和多說話。當上面的孩子幫著照料嬰兒時，媽媽要立刻表揚：“謝謝你！可幫了媽媽的大忙了，你真像個哥哥的樣子！”自己的作用得到媽媽的承認，孩子會獲得滿足感，也會為做哥哥、姐姐而感到驕傲，萌生疼愛下面的孩子的情感。P108-P109

作者簡介

　　菅原MASUMI，1958年出生于東京，在東京都立大學研究生院人文科學研究科心理學專業(yè)課程期滿退學（文學博士）?，F(xiàn)在為御茶水女子大學文化教育系副教授，主要從事發(fā)育心理學、發(fā)育精神病理學研究。主要著作有《怎樣培養(yǎng)個性》（大修館書店）、《性格形成的心理學》（合著，福村出版）、《社會和家族的心理學》（合著，密涅瓦出版）、《幾兄弟的養(yǎng)育》（監(jiān)修，主婦之友社）。

圖書目錄

PART　1　嬰幼兒前期（0-1歲半）
　問卷調(diào)查所得
　依戀的形成是“教養(yǎng)”的基礎
　在“學習”的嬰兒
　遵守嬰兒的生活節(jié)律
　為“生活節(jié)律”困惑！
　培養(yǎng)孩子的交流能力
　　玩游戲的專欄　快樂地游玩吧！
　從喂斷奶食開始讓孩子快樂地進餐
　為“進餐的教養(yǎng)”頭痛！
　開始刷牙
　　專欄　為什么不能口對口喂嬰兒？
　在責罵之前要了解孩子發(fā)育的特征
　　汐見老師的專欄　男孩和女孩養(yǎng)育方法不同嗎？
　孩子會爬、扶著走后
　　玩游戲的專欄　快樂地游玩吧！
　　汐見老師的專欄　父親與育兒
PART　2　自我意識萌芽時期（1歲半至3歲）
　問卷調(diào)查所得
　一歲半至三歲的孩子
　進餐的教養(yǎng)
　　專欄　孩子手指功能的發(fā)展
　為“進餐的教養(yǎng)”困惑！
　訓練孩子上廁所
　為孩子何時“不系尿片”煩惱！
　養(yǎng)成孩子保持清潔的生活習慣
　為“衛(wèi)生方面的教養(yǎng)”煩惱！
　打招呼的習慣
　想尊重孩子“想自己干”的愿望，但是……
　　汐見老師的專欄　當媽媽發(fā)火時，請這樣思考
　怎樣對待孩子說“不”
　　汐見老師的專欄　什么叫反抗期？
　創(chuàng)造一個能讓孩子盡情玩的環(huán)境
　　玩游戲的專欄　快樂地游玩吧！
　孩子開始結(jié)交小伙伴
　培養(yǎng)“沉著的孩子”　“能忍耐的孩子”
　　汐見老師的專欄　培育2歲多孩子的4個原則
PART　3　自控能力萌芽時期（3-4歲）
　問卷調(diào)查所得
　從家庭走向外面的世界
　　汐見老師的專欄　選擇幼兒園的方法
　進餐的規(guī)矩
　　專欄　筷子的握法和使用方法
　非常重要的自我主張
　　汐見老師的專欄　什么是“ADHD”？
　怎樣提醒孩子注意
　　汐見老師的專欄　這種時候要罵孩子
　教孩子說話的規(guī)矩
　鼓勵孩子做小幫手
　怎樣教育孩子當好哥哥、姐姐
　教育孩子守約
　公共規(guī)則
　　汐見老師的專欄　為什么需要社會行為規(guī)范？
　怎樣帶孩子去購物
　“裝什么玩兒”游戲培育分工意識
　　玩游戲的專欄　快樂地游玩吧！
　孩子向父母報告在外面發(fā)生的事情
　　專欄　3歲的孩子會欺負人嗎？
　讓孩子喜歡圖書的世界
　如果孩子對文字感興趣了
　　專欄　什么是“3歲兒神話”？
　　汐見老師的專欄　關于“特長”的思考
PART　4　伙伴意識萌芽時期（4歲至入學前）
　問卷調(diào)查所得
　四五歲孩子的特征
　培養(yǎng)孩子的社會性
　　汐見老師的專欄　通過游戲獲得的動腦能力和專注能力對將來提高學力有益
　依靠運動和合理膳食增加孩子的體力
　　汐見老師的專欄　寒、暑假期間怎樣培育孩子
　孩子受挫折時的理解
　　汐見老師的專欄　為了不使孩子患上“自閉癥”
　回答“這是什么”“為什么”
　伙伴意識萌芽
　和小伙伴游玩的方式
　　玩游戲的專欄　快樂地游玩吧！
　　汐見老師的專欄　對電子游戲的思考
　當孩子和小伙伴發(fā)生糾紛時
　關于零花錢
　教導社會行為規(guī)范
　防備孩子發(fā)生意外事故
　入學準備
　　汐見老師的專欄　要把這些印刻在孩子身心中
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