課改實(shí)踐與思考

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	《金梭叢書(shū)》編委會(huì) 編
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：	金梭叢書(shū)
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787533439910	出版時(shí)間：	2005-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	473	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要人們不懈的努力和追求，認(rèn)真的實(shí)踐和總結(jié)。這部集子共收進(jìn)了包括廈門(mén)市教育局、各區(qū)教育局、中小學(xué)和幼兒園　共26篇三年課改的工作總結(jié)，他們都以親身的實(shí)踐，探索了基礎(chǔ)教育課程改革方方面面的問(wèn)題，有不少真知灼見(jiàn)。從集子中我們可以看到，新課程改革的實(shí)驗(yàn)給廈門(mén)的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。在課改實(shí)踐中廣大教師與新課程一同成長(zhǎng)，突出表現(xiàn)在：著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教學(xué)行為正成為廣大教師的共同追求，課堂越來(lái)越充滿(mǎn)生機(jī)和活力，教學(xué)方式、師生關(guān)系、生生關(guān)系都呈現(xiàn)出適應(yīng)新課程的理念的同斬新面貌；教學(xué)反思、互助合作和專(zhuān)家引領(lǐng)促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家速發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的考試評(píng)價(jià)制度獲得明顯突破；課程意識(shí)的增強(qiáng)，新教材觀(guān)的確立，有廈門(mén)特色的地方課程、校本課程等都給教育教學(xué)帶來(lái)勃勃生機(jī)。同時(shí)大家對(duì)課改中出現(xiàn)的問(wèn)題也進(jìn)行了深入的思考，并提出了很有意義的建議。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《課改實(shí)踐與思考》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
在探索中求發(fā)展，在發(fā)展中求卓越
求真務(wù)實(shí)實(shí)踐課改，開(kāi)拓創(chuàng)新優(yōu)化課改，精心打造湖里特色
樹(shù)立新理念，實(shí)施新課程，努力開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育新局面
穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育
抓住機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，有效地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革
結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革工作
求實(shí)創(chuàng)新，把區(qū)劃調(diào)整作為發(fā)展教育的有利時(shí)機(jī)，深入進(jìn)行課程改革
樹(shù)立新理念，實(shí)施新課程，全面推進(jìn)初中課程改革實(shí)驗(yàn)——廈門(mén)市初中階段基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)三年工作總結(jié)
積極推進(jìn)課程改革，讓百年名校成為孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園
讓新課程成為師生生命發(fā)展的需要
抓住機(jī)遇，與新課程同步
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，收獲與改革同在
積極開(kāi)展新課程改革，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施
以課改為契機(jī)，促進(jìn)教育教學(xué)事業(yè)的全面發(fā)展
春風(fēng)化雨勤耕耘，上下求索覓新路
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面推現(xiàn)進(jìn)新課程——廈門(mén)市小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)三年工作總結(jié)
致力研究差異教育，穩(wěn)步發(fā)展課程改革
轉(zhuǎn)變觀(guān)念，創(chuàng)新思路，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)
三板斧，劈出課改的亮色來(lái)
邁向素質(zhì)教育的腳步
新世紀(jì)，新課程，新理念
扎實(shí)推進(jìn)課程改革，促進(jìn)師生素質(zhì)全面發(fā)展
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