澳中教育與課程跨文化比較

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	許新海
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	百科全書(shū)

購(gòu)買這本書(shū)可以去

ISBN：	9787533443764	出版時(shí)間：	2006-03-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	202	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作者采用的研究方法主要有現(xiàn)場(chǎng)研究、觀察研究、訪談研究、文獻(xiàn)研究、比較研究等，重點(diǎn)用敘事研究法和比較研究法來(lái)呈現(xiàn)研究成果，寫(xiě)下了60多萬(wàn)字的教育筆記。在學(xué)校的網(wǎng)站上開(kāi)辟了“澳州教育在線”，每天為“教育在線”網(wǎng)站（WWW.eduol.cn）上傳一篇“澳洲課程故事”，天天與老師們討論課程與教學(xué)問(wèn)題；每周給全校的學(xué)生寫(xiě)一封信，周周與孩子們?cè)诰W(wǎng)上交流；每月與學(xué)校全體行政人員開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，月月與他們保持密切溝通。從而，成功地實(shí)現(xiàn)了跨國(guó)、跨洲、跨半球進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理的構(gòu)想，使自己的開(kāi)放教育思想和智慧管理理念達(dá)到了一種嶄新的境界。教育在探索中走向明日，可寄望的明日又正賴于與之相稱的別一種風(fēng)致的教育。既然明日教育可堪稱之為生命化的教育，這教育的新機(jī)的贏得便須有緣于此的一代人以全副生命相許。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《澳中教育與課程跨文化比較》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分澳大利亞教育與課程改革跨文化比較實(shí)地研究
一澳洲教育與課程改革現(xiàn)狀
二對(duì)澳洲教育的反思
三澳洲教育對(duì)我國(guó)課程改革的啟示
第二部分課程綱要與標(biāo)準(zhǔn)
一澳中課程改革綱要比較研究
二澳中新課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究
三澳洲學(xué)校年度課程計(jì)劃
四南澳高中課程設(shè)置
第三部分課程實(shí)施與解讀
一自信心也是一門課程
二英語(yǔ)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)研究
三澳洲ESL課程及啟示
四澳洲英語(yǔ)閱讀課案例解讀
五澳中信息技術(shù)課程個(gè)案比較研究
六澳洲信息技術(shù)與課程整合對(duì)中國(guó)課程改革的借鑒意義
第四部分課程管理與評(píng)價(jià)
一澳中課程管理比較研究
二澳洲學(xué)業(yè)測(cè)試與分析
三澳中學(xué)生成績(jī)單比較
四澳洲的教育民主
第五部分澳洲訪談與啟悟
一澳洲小學(xué)生的校外生活
二澳洲中學(xué)生10小時(shí)工作
三澳洲小學(xué)生訪談
四澳洲一線老師訪談
五校長(zhǎng)的人事權(quán)、財(cái)務(wù)權(quán)和課程權(quán)
六澳洲學(xué)校管理訪談
七澳洲私立學(xué)校校長(zhǎng)訪談（一）
八澳洲私立學(xué)校校長(zhǎng)訪談（二）
附錄江蘇省海門市東洲小學(xué)教育創(chuàng)新計(jì)劃（2005.1～2009.12）
參考資料和網(wǎng)站
后記