實(shí)用心理健康教育

配合國(guó)內(nèi)教材及各級(jí)考試， 將400條常用英語(yǔ)短語(yǔ)由淺入深精編而成。取材廣泛，專(zhuān)家指點(diǎn)，注解詳盡。每個(gè)單元都附有精選練習(xí)，使學(xué)習(xí)短語(yǔ)更加有效。本書(shū)為自學(xué)或應(yīng)試不可缺少的工具書(shū)，幫您輕輕松松掌握英語(yǔ)短語(yǔ)! 1994年《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》中著重提出："在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步建立的情況下，如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)方面，盡快適應(yīng)新的要求，是學(xué)校德育工作需要研究和解決的新課題。"作為教育者，我們肩負(fù)著義不容辭的重任。教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制對(duì)人才規(guī)格的要求。因此，在人才培養(yǎng)上，我們?cè)谧屗麄兂蔀橛兄R(shí)、懂技術(shù)的實(shí)用型專(zhuān)門(mén)人才的同時(shí)，更應(yīng)將他們培養(yǎng)成為身心健康的、高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者。 本書(shū)作者在近二十年的心理學(xué)教學(xué)及學(xué)生心理健康教育、心理咨詢(xún)的過(guò)程中，積累了大量的案例和一定的經(jīng)驗(yàn)，書(shū)中運(yùn)用心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，針對(duì)目前青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情緒情感、人格完善、人際交往、挫折應(yīng)對(duì)、角色定位、成長(zhǎng)發(fā)展等方面出現(xiàn)的問(wèn)題，在有針對(duì)性地介紹心理學(xué)理論知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)幫助他們運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和技巧更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)與沖突，并能在挑戰(zhàn)與沖突面前正確地認(rèn)識(shí)自己、把握自己、調(diào)適自己，有效地緩解緊張情緒，改善人際關(guān)系，確定良好的自我形象，積極應(yīng)對(duì)各種事件，解除心理沖突，以便更好地發(fā)展定位自己的職業(yè)角色，突破自我，完善自我，為莘莘學(xué)子送一份持久的關(guān)懷與撫慰。 本書(shū)緊扣健康、適應(yīng)、成長(zhǎng)、創(chuàng)新的主題，針對(duì)青春期學(xué)生的心身特點(diǎn)，力求把高深的心理學(xué)知識(shí)從神秘的學(xué)術(shù)殿堂請(qǐng)到生活中來(lái)，內(nèi)容編寫(xiě)上完全以學(xué)生們心身需要來(lái)取舍相關(guān)知識(shí)，在章節(jié)安排上也力求讓各章節(jié)內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，方便學(xué)生們跳躍式閱讀。每一章節(jié)知識(shí)點(diǎn)都有相關(guān)鏈接，編排形式活躍；此外，還有較為全面的心理自測(cè)量表供學(xué)生們有針對(duì)性地進(jìn)行心理自測(cè)、自評(píng)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。我們希望本書(shū)能為青春期的學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、求職、乃至工作等方面提供必備的精神食糧，希望能讓莘莘學(xué)子感受到：這里是你勇氣的加油站，精神的理療室。 為提高本書(shū)編寫(xiě)質(zhì)量，滿足教學(xué)需要，在編寫(xiě)時(shí)作者參考了大量國(guó)內(nèi)外資料及教科書(shū)，這些均在書(shū)后參考文獻(xiàn)一一列出。在此謹(jǐn)對(duì)本書(shū)參考文獻(xiàn)的作者表示誠(chéng)摯的感謝和敬意。

暫缺《實(shí)用心理健康教育》作者簡(jiǎn)介