儒生與畫(huà)家

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	李萬(wàn)康
出版社：	廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	15？16世紀(jì)明朝與意大利繪畫(huà)史的多維比較
標(biāo)　簽：	繪畫(huà)藝術(shù)史

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ISBN：	9787563361281	出版時(shí)間：	2006-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	305	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　老子云：萬(wàn)物并作，吾以觀其復(fù)。夫物云云，各歸其根。歸根曰靜，靜曰復(fù)命，復(fù)命曰常，知常曰明。不知常，忘作，兇。知常容，容能公，公能王，王能天，天能道，道能久，沒(méi)身不殆。文藝復(fù)興藝術(shù)的輝煌你久已聞?wù)f，可明朝繪畫(huà)的風(fēng)度你又了解多少？儒生與畫(huà)家之間的分野，乃是中西藝術(shù)各自的不歸路。那么，15、16世紀(jì)明朝與意大利文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)到底是怎么樣的呢？那，讓我們就中西的美術(shù)來(lái)作個(gè)比較吧！本書(shū)旨在回答：15、16世紀(jì)明朝與意大利文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)何以會(huì)是今天所見(jiàn)這般景象？這是一個(gè)困惑人心、令人著迷的問(wèn)題。由此問(wèn)題引領(lǐng)，本書(shū)借15、16世紀(jì)明朝和意大利文藝復(fù)興時(shí)期畫(huà)家與消費(fèi)者之間不同關(guān)系形態(tài)的考察和比較，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等諸多領(lǐng)域，層層剖析，步步深入，回答藝術(shù)何以如此呈現(xiàn)的比較之問(wèn)。本書(shū)因問(wèn)題而開(kāi)啟，又因問(wèn)題的回答而關(guān)閉，其間，不斷的剖析與追問(wèn)就是情節(jié)，故本書(shū)敘理娓娓道來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，場(chǎng)面宏闊，而又別饒意趣。

作者簡(jiǎn)介

　　李萬(wàn)康，1972年生于四川瀘定，1995年畢業(yè)于重慶師范?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)，1998年考入西南師范大學(xué)攻讀中國(guó)美術(shù)史碩士學(xué)位，2003年又八首都師范大學(xué)攻讀中國(guó)美術(shù)史博士學(xué)位。主要研究中國(guó)美術(shù)史，旁及藝術(shù)市場(chǎng)學(xué)，著有《藝術(shù)幣場(chǎng)學(xué)概論》（2005）。此外，論文若干。

圖書(shū)目錄

自序
　　緒論　利瑪竇的困惑
　　第一章混同與分離
　　一一則普通題跋
　　二文徵明與《關(guān)山積雪圖》
　　三米開(kāi)朗琪羅與西斯廷天頂畫(huà)
　　四求達(dá)澄明之境
　　五消費(fèi)關(guān)系與道心治理
　　六游藝自?shī)逝c為士原則
　　七 “誰(shuí)把我與我自己分離？”
　　八普遍化的二元對(duì)立
　　九畫(huà)家工具化的制度之源
　　十繪畫(huà)非專業(yè)化與專業(yè)化之別
　　十一自?shī)逝c廝役的層級(jí)性
　　十二農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與繪畫(huà)消費(fèi)
　　十三 “道”與“真”的沖突
　　十四旁觀、味讀與消費(fèi)關(guān)系
　　十五混同關(guān)系的影響
　　十六分離關(guān)系的影響
　　第二章自由與束縛
　　一杜東原與《月舟圖》
　　二畫(huà)家本體自由的淵源
　　三人治、集權(quán)與自由訴求
　　四明代自由訴求的畸變
　　五消費(fèi)者本體自由的表現(xiàn)
　　六 “Renaissance”的內(nèi)涵
　　七原位交換與人文主義
　　八制度開(kāi)放與自由
　　九契約自由的乞賴性
　　十屈從與束縛
　　十一明朝倫理觀的束縛
　　十二品評(píng)體系的結(jié)構(gòu)意義
　　十三品評(píng)與圖式的束縛性
　　十四傳統(tǒng)開(kāi)放與創(chuàng)作自由
　　十五藝術(shù)的自由
　　十六不可解之解
　　第三章重義與趨利
　　一沈周與重義
　　二君子人品的外顯
　　三重義輕利的內(nèi)化
　　四重利的國(guó)度
　　五重利的傳統(tǒng)
　　六競(jìng)爭(zhēng)通道的差異
　　七榮譽(yù)趨利
　　八競(jìng)爭(zhēng)趨利
　　九重利輕義與藝術(shù)贊助
　　十 “人主之學(xué)”與藝術(shù)贊助
　　十一中國(guó)皇室藝術(shù)贊助的缺失
　　十二重義之弊與信用制度
　　十三中國(guó)民間藝術(shù)贊助的缺失
　　十四明代畫(huà)派與市場(chǎng)
　　十五重義的影響
　　十六重利的影響
　　參考文獻(xiàn)
　　引用圖錄
　　致謝