給新校長的50條建議

前言
第一章 上任之初應考慮的問題
第1條 建議處理好前后任的關系
第2條 建議處理好與黨支部、教代會的關系
第3條 建議處理好與兄弟校的關系
第4條 建議沒有準備，不要輕易講話
第5條 建議要有“慎獨”的精神
第6條 建議把校長的實踐活動變成活的教育學
第二章 理順學校和社會的關系
第7條 建議正確認識理順關系的意義
第8條 建議開發(fā)好四個源泉
第9條 建議為社會作出三項貢獻
第10條 建議辦學的三大依靠
第11條 建議制定好學校的發(fā)展規(guī)劃
第12條 建議做好工作總結
第三章 教學工作是學校最基本的工作
第13條 建議教學是實施素質教育的基本途徑
第14條 建議提高教學質量的核心問題
第15條 建議必修課是實施素質教育的主要途徑
第16條 建議從教學的五個方面考核教師的工作
第17條 建議重視教學制度的建設
第18條 建議努力克服“應試教育”的傾向
第19條 建議注意教學改革的特殊性
第20條 建議在校內(nèi)建立起一個新的教學系統(tǒng)
第2l條 建議在教學管理中加強教學的科學性
第22條 建議組織好教師的備課活動
第23條 建議正確認識和組織課外活動
第24條 建議教師應掌握跨學科的知識
第25條 建議教師在教學中需體現(xiàn)課堂教學的教育性
第四章 努力提高德育的實效
第26條 建議建立起學校的德育工作系統(tǒng)
第27條 建議建立起德育工作的隊伍
第28條 建議組織好全校性的集會
第29條 建議組織好開學典禮
第30條 建議組織好畢業(yè)典禮
第31條 建議開好校會，提高講話實效
第五章加強對學生學習的管理
第32條 建議把對學生的學習管理提到議事日程上來
第33條 建議加強對學生現(xiàn)狀的調查
第34條 建議調動起學生學習的積極性
第35條 建議提高學生學習的科學性
第36條 建議教學安排要有利于學生的學習
第37條 建議加強對教師和家長的培訓
第38條 建議指導學生的假期生活
第39條 建議上好學習指導課
第40條 建議指導學生臨考準備和考場發(fā)揮
第六章 承認差異 因材施教
第41條 建議正確認識人與人在智能上的差別
第42條 建議正確認識因材施教原則的本質
第43條 建議為優(yōu)秀生的跳級做準備
第44條 建議開展中學超常教育實驗
第45條 建議組建好高中理科班
第46條 建議練好因材施教的兩項基本功
第七章 做好學生的心理健康工作
第47條 建議心理健康工作刻不容緩
第48條 建議 提高家庭教育水平，促進孩子身心健康成長
第八章 重視教育的基礎研究為教育事業(yè)作貢獻
第49條 建議校長要練好辦學的兩項基本功
第50條 建議加強教育科研，促進教育事業(yè)的發(fā)展