掌握學(xué)習(xí)方法就能提高成績

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	（韓國）申鵬燮
出版社：	黑教育
叢編項(xiàng)：	尖尖角叢書
標(biāo)　簽：	教學(xué)法與教學(xué)組織

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ISBN：	9787531645573	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	253	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“整日埋頭學(xué)習(xí)卻提高不了成績的孩子”和“盡興地玩卻能獲得預(yù)期成果的孩子”之間的差距在哪里？《掌握學(xué)習(xí)方法就能提高成績》作者是韓國著名教育家，現(xiàn)任韓國慧天大學(xué)教授。針對(duì)韓國教育的誤區(qū)——學(xué)生盲目上各種補(bǔ)習(xí)班（我國也一樣）等問題，提出了六種學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法，對(duì)小學(xué)生到大學(xué)生都非常重要，只有在基礎(chǔ)教育階段養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能獲得成功，而且受益終生。

作者簡介

　　黃彪：朝鮮族。1947年2月生人，1966年高中畢業(yè)，后函授畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)中文系。曾在中學(xué)、中師（含大專班）從事中文教學(xué)。在此期間，曾公開出版過多部著作，在各報(bào)刊雜志發(fā)表多篇論文。興趣廣泛，熱愛寫作、集郵、書法?，F(xiàn)為黑龍江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、黑龍江民族職業(yè)學(xué)院中文教授。

圖書目錄

前言
PART ONE
導(dǎo)言
掌握學(xué)習(xí)方法就能提高成績
這是學(xué)習(xí)方法！
什么是真正的愛？／14 堆雪人和“學(xué)習(xí)好”／15 營養(yǎng)
品與體質(zhì)強(qiáng)化／16 人生、學(xué)習(xí)及旅行／17 新時(shí)代與腦
筋轉(zhuǎn)換／21 給你自信心的具體方法／22 為了子女幸福的
未來／22 動(dòng)手制作陀螺／24
我是誰？
了解你自己／27 我的學(xué)習(xí)習(xí)慣／27 我的學(xué)習(xí)能力達(dá)到
了什么程度？／32 診斷學(xué)習(xí)方法的實(shí)例／32
這本書的構(gòu)成與應(yīng)用方法
書的構(gòu)成／35 活用本書的方法／36
PART TWO
時(shí)間管理技巧
時(shí)間管理是自我經(jīng)營的開始
制定生活計(jì)劃表
制作生活計(jì)劃表，那不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？／42我的“生活診
斷Q”／43 知道原理才能正確地實(shí)踐／44 計(jì)劃學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)
間也有原則／48 滴水穿石／50 運(yùn)用到實(shí)踐上／52
計(jì)劃假期生活
K君的假期日記／55 我的“假期生活Q”／56 成功地度
過假期的5個(gè)原則／57 計(jì)劃假期生活所必需的“辭典順
序”／61 設(shè)定目標(biāo)的要領(lǐng)／64 運(yùn)用到實(shí)踐上／65
時(shí)間管理要領(lǐng)
我的“時(shí)間管理Q”／68 有效管理時(shí)間的7個(gè)原理／69 克服
“推遲”的7種技巧／76 運(yùn)用到實(shí)踐上／78 我的成長姿態(tài)／79
PART THREE
理解教材技巧
讀是讀了，但是不太理解
閱讀攻略
一口氣讀完小說也……／84我的“閱讀Q”／85 閱讀教科書像
登山／86 運(yùn)用到實(shí)踐亡／90
理解內(nèi)容
從某個(gè)公眾中介所得來的寶貴真理／94 我的“理解內(nèi)容
Q”／94 尋找主題和要點(diǎn)——“抓住地瓜的藤蔓”／95 認(rèn)識(shí)
細(xì)節(jié)信息——“尋找地瓜的根莖”／99 運(yùn)用到實(shí)踐上／102
邊看邊做標(biāo)記
趕快畫下線“~”?。?05 我的“邊看邊做標(biāo)記Q”／105 邊做
標(biāo)記邊閱讀，對(duì)這種學(xué)生特別必要！／106 關(guān)于“邊做標(biāo)記邊
閱讀”的秘訣／108 運(yùn)用到實(shí)踐上／113 我的成長過程／114
PART FOUR
聽課技巧
以學(xué)校授課為中心，充分搞好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)
預(yù)習(xí)
成為優(yōu)秀的偵察員／120 我的“預(yù)習(xí)Q”／121 預(yù)習(xí)的7
種原理／12l 運(yùn)用到實(shí)踐上／126
上課
老師，我上課來了／127 我的“參與上課Q”／128 上課
與愛的共同點(diǎn)／129 積極參與上課的7種原理／130 找出
注意力分散的原因和應(yīng)對(duì)措施／136 運(yùn)用到實(shí)踐上／139
復(fù)習(xí)！
金炳賢選手的惋惜／141 我的“復(fù)習(xí)Q”／142 復(fù)習(xí)的7
種原理／143 運(yùn)用到實(shí)踐上／147 我的發(fā)展和變化／148
PART FIVE
記筆記技巧
我會(huì)忘記，所以我做筆記
上課時(shí)記筆記
把語言(想法)貼在身邊／154 我的“上課時(shí)記筆記Q”／155
“上課時(shí)記筆記”的5種原理／156 熟練系統(tǒng)地掌握記筆記的
學(xué)習(xí)法／162 運(yùn)用到實(shí)踐上／163
教科書內(nèi)容的整理
想寫好文章的話？……／166 我的“教科書內(nèi)容整理Q”／167
為什么要整理教科書？／168 怎樣整理才好呢？／169 運(yùn)用
到實(shí)踐亡／177 我的成長過程／178
PART SIX
記憶技巧
學(xué)習(xí)從理解開始到背誦才算完成
處理信息技巧
我的頭是電腦／184 我的“信息處理技巧Q”／185 記憶
的3個(gè)階段／186 幫助履行記憶的三種原理／190 運(yùn)用到
實(shí)踐上／193
記憶技巧
隔30年才用上的兩個(gè)單詞／195 我的“記憶技巧Q”／196
4種記憶攻略／196 具體記憶技巧／199 運(yùn)用到實(shí)踐上／
204 我的成長過程／206
PART SEVEN
應(yīng)試技巧
現(xiàn)在不怕考試了
準(zhǔn)備考試技巧
平時(shí)也要像考試時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)／210 我的“準(zhǔn)備考試
技巧Q”／211 做好考試準(zhǔn)備的10種原理／212 運(yùn)用
到實(shí)踐上／223
客觀式考試技巧
在雨中胡亂穿行?。?26 我的“客觀式考試技巧Q”／227
5種一般性的應(yīng)考要領(lǐng)／228 客觀式考試要領(lǐng)／231 運(yùn)用到
實(shí)踐上／238
主觀式考試技巧
為自己辯護(hù)／240 我的“主觀式考試技巧Q”／241 論述
型考試的7種原理／241 簡答題考試要領(lǐng)／247 論述文寫
作要領(lǐng)／247 運(yùn)用到實(shí)踐上／249 我的成長過程／252