初級(jí)中學(xué)健康教育（第五冊(cè)）

　　初中學(xué)生正處于青春發(fā)育初期，這是一個(gè)在生理上、心理上、社會(huì)適應(yīng)和道德行為上都發(fā)生急劇變化的時(shí)期。他們精力旺盛，熱情奔放，有著巨大的可塑性；在理想的追求，人生的探索，知識(shí)的渴求，才智的顯露，友情的尋覓和自我的完善等方面都有著強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。但他們?cè)诟鞣矫嬗稚形催_(dá)到成熟，在心理上會(huì)帶來各許多困惑，因此，我們應(yīng)當(dāng)為他們創(chuàng)造條件，滿足他們的要求，有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)和幫助孩子們理解自己身心發(fā)育的特點(diǎn)，協(xié)調(diào)好與家庭和學(xué)校的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，從而維護(hù)和增進(jìn)身體健康、心理健康并完善健全的人格。近年來，國家教委已經(jīng)下達(dá)了初中一至三年級(jí)與體育相結(jié)合的健康教育教學(xué)大綱。根據(jù)國家教委的有關(guān)指示精神和基本要求，參閱了國內(nèi)外多種教材以后，結(jié)合青春期中學(xué)生的生理、心理和行為特點(diǎn)，編寫了本書，由初一至初三每年級(jí)各兩冊(cè)，供全國各地初中各年級(jí)開設(shè)健康教育課時(shí)選用。同時(shí)可供廣大家長和教師參閱。本套書出齊以后，隨之編寫一套相應(yīng)的教師教學(xué)參考書。本套圖書內(nèi)容豐富系統(tǒng)，形象生動(dòng)。力求采取啟發(fā)式，循序漸進(jìn)地向?qū)W生講述健康教育知識(shí)。本書的編寫與出版得到北京大學(xué)出版社的大力支持。

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