本書所選的專題都是社會和生活的熱點，甚至是焦點問題，每一個專題的研究性課題都具有一定的可操作性。學生根據研究性課題的探究可以獲得探究問題的能力。各咎課題探究體現了較強的開放性。課題研究不是千篇一律，不同的思考方法會產生不同的探究過程。專題后的“研究性實踐”極具代表性和典型性“研究性實踐”的選題是對研究課題的補充、鞏固和提高。在編寫過程中摘選了一些典型的試題，有的是一些原創(chuàng)試題，其中有些試題極具探索性。第四篇的研究實例就摘選了上海和臺灣中學生的化學研究性課題。TOP目錄 編者前言第一篇 化學研究性學習的課程理論第二篇 化學研究性學習的方法與思路第三篇 化學研究性學習的主體與探索主題一 化學與環(huán)境保護課題一 酸雨課題二 溫室效應課題三 臭氧空洞課題四 水污染及其處理主題二 化學新能源、新材料課題一 化學電源課題二 化石燃料課題三 未來的清潔能源課題四 新型無機材料主題三 化學與生命科學課題一 人體健康與生命安全課題二 醫(yī)藥化學與農藥主題四 化學實驗的研究性學習課題一 化學實驗設計第四篇 研究性學習實例與報告實例一 人群密集空間二氧化碳濃度的測定實例二 墻壁剝落——“壁癌”的研究實例三 冰箱帶著走——冰包的研究附錄 研究性學習課題選摘 TOP 其它信息 裝幀：平裝頁數：238 頁版次：1版開本：32正文語種：中文
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