熊貓（億萬年的化石適合5至10歲小朋友閱讀）

　　大家手上的這套“我的動物朋友系列”圖畫書，自然要從封面讀起。一段動物故事的引子，一條秘密的信息，都是從這里開始的。一天晚上，森林里到處都是令人不安的影子，危機四伏。小刺猬皮克正在穿越森林…… 在大海的深處，小海豚藍姆睡夢中被遠處傳來的哭泣聲驚醒…… 小豬嘟嘟在食槽里意外地發(fā)現(xiàn)了一把亮閃閃的鑰匙…… 每一本書中，故事都是這樣發(fā)生的。在封面主圖的正上方，還有對稱兩個標志性的小圖。這可不是簡簡單單的拿來點綴用的圖案，它揭示了故事主角的一種生活特性或特有的能力。 也許有不愛讀書的孩子，可是天底下卻沒有不愛聽故事的人。從法國納唐出版社引進的這套動物知識圖畫書，準確地抓住了大人孩子們的這種天生的秉性。從一段生動的故事切入，引領了大小讀者開始了這段新穎的閱讀旅程。通常習慣上我們見到的知識類讀物，大都是條目式的，以說明文本為主的，輔以相應的圖片。書名一般都要冠以“百科”、“十萬”等字樣，似乎條目越多，越發(fā)顯得圖書具有沉重的厚實感。可是，制作者往往忘記了一個最為顯要的事實，我們的讀者們，尤其是小讀者們，他們是充滿了智慧的生靈，不是移動的書架。他們最需要的，是給他們一把開啟知識寶庫的魔鑰。一旦學會了如何有效地去攝取信息、如何去探求事物的奧妙，那么，科學的大門就會魔幻般的在他們的眼前洞開。 法國的這家百年老社，自然在出版這種知識類圖書方面，具備了豐富的實力和經(jīng)驗。這套動物知識圖畫書，每一本的內(nèi)容至少設計有四大板塊。包括一段引人入勝的文學性故事、一幅全貌般的圖式介紹、一個趣味性的迷宮游戲、一系列相關物種的種類和習性的類比參照。讓小朋友與小動物展開一場零距離的對話。在一本書中如此縱橫交替的組織結(jié)構(gòu)和趣味豐富的內(nèi)容鋪陳，蘊含了龐大的信息量。既有多重的學習方法和技巧，又有從各種角度去透視的內(nèi)容。而且任何一個讀者，竟然都能夠輕松愉快地完成每一本小書的閱讀旅程。這正是這套叢書的不同凡響之處！ 特別要提出來的是，書中迷宮游戲的設置非常的巧致。迷宮中每一個通關的節(jié)點，都是書中趣問妙答的解扣。這種設計也同時傳授給閱讀者一種暗示，解決問題的方法，是可以有多重途徑的。如果在前面的閱讀中還沒有理解和掌握某項信息點的話，或許從迷宮游戲中也能獲得問題的解答。這套叢書是專為3歲以上的小讀者設計的。配有注音，小學低年級可以自主閱讀，甚至小學中年級的孩子都可以當作動物百科來讀。對于小小孩，前面部分大人給孩子讀過數(shù)遍后，孩子便可以反復自由地獨立把玩；后面部分，大人和孩子可以一起共讀和交流?；蛟S某一天，你會發(fā)現(xiàn)孩子從書中讀出了比你讀到的還要多的內(nèi)容，這是當然的啰，圖畫書的閱讀本該就是這樣。

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