狐貍列那的故事

　　人在童年時(shí)期，如果得不到文學(xué)的熏陶，那么他的整個(gè)一生，都將是蒼白的。 然而，面對天真爛漫、涉世未深、知事不多、識字極少的幼兒，又如何將高雅的文學(xué)供給他們呢？什么樣的文學(xué)，才是他們最需要的呢？ 童話，就是能夠贏得孩子們歡心的重要文體之一；而世界著名童話，更是時(shí)間潮水反復(fù)沖刷后留給人類的珍寶。它們既能給幼兒愉快的生活，滿足他們的幻想心理，又能給他們以文學(xué)的趣味和知識的啟蒙。不，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，人類一切美好素質(zhì)的方方面面，都能從這些精神珍寶中找到源頭。 當(dāng)孩子們讀完這些作品，他們一定會(huì)驚訝地說：“這是一些什么樣的珍寶呀，這樣輝煌，這樣燦爛，這樣的叫我們欣賞不夠，這樣的讓我們受用不盡！”《狐貍列那》，是一本動(dòng)物故事書。在這個(gè)動(dòng)物世界里，弱者常為強(qiáng)肉，愚者常為智役，而惹事生非、鬧得雞犬不寧的亂臣賊子，是只狡黠的狐貍。這列那狐既可愛亦可惱，他自恃聰敏，喜歡略施小計(jì)，免不了欺凌弱小，不過也敢于對付強(qiáng)敵，但他也有失算的進(jìn)修，如遇到比他還機(jī)敏的貓伯伯便眼睜睜吃了虧。書中所寫，飛禽走獸皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。故事出于獸域，情形不異人間。按列那狐故事，最初流傳于十二三世紀(jì)的法國民間；所以這個(gè)動(dòng)物世界，多少帶點(diǎn)當(dāng)時(shí)中世紀(jì)人間社會(huì)的寫照，于今亦有現(xiàn)實(shí)的意義。

暫缺《狐貍列那的故事》作者簡介