大學(xué)語(yǔ)文新教程

　　誠(chéng)然，語(yǔ)文（語(yǔ)言、文學(xué)、文章）本身正是最重要的人文學(xué)科，它承栽著歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多種人文內(nèi)容，也時(shí)刻關(guān)注著人的道德、理智和實(shí)踐的統(tǒng)一。在全社會(huì)共同關(guān)注人文精神、重視人文素質(zhì)教育的今天，為了使課程在性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、教法上有新的突破，獲得新的氣象，我們首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)部全體教師在校、院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過(guò)認(rèn)真策劃研討，決定以課程性質(zhì)人文化、目標(biāo)綜合化、教材內(nèi)容個(gè)性化和教學(xué)方法對(duì)象化四個(gè)方面為目標(biāo)進(jìn)行課程建設(shè)和教材改革。經(jīng)過(guò)共同努力，2004年我們推出了我校第一本自行編纂的特色語(yǔ)文教材——《大學(xué)語(yǔ)文新教程》。我們的教材不再沿襲原有教材文選加注解式的格局，而是以論帶文，即以中國(guó)文學(xué)為主要線(xiàn)索劃分專(zhuān)題，更系統(tǒng)、更專(zhuān)門(mén)地闡說(shuō)文學(xué)現(xiàn)象，幫助大學(xué)生獲得更高層次的人文思想和系統(tǒng)文學(xué)知識(shí)，并在思維、審美和寫(xiě)作等方面開(kāi)發(fā)能力。

暫缺《大學(xué)語(yǔ)文新教程》作者簡(jiǎn)介