法學教育論

定　價：￥34.00

作　者：	夏利民
出版社：	人民公安大學
叢編項：
標　簽：	法學

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ISBN：	9787811093360	出版時間：	2006-06-01	包裝：	膠版紙
開本：	32開	頁數(shù)：	455	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　法學教育作為一個研究方向，是研究法學教育這一社會現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學。它是法學與教育的交叉學科，它以一定教育理論為指導，以一定的法律制度、法學理論以及法學研究、教學成果和司法實踐經(jīng)驗為基礎，以我國法學教育的實踐為根據(jù)，結合教育學和法學的基本方法，來探討法學教育的相關問題，以提示法學教育的特殊規(guī)律。法學教育研究的主要內(nèi)容包括：法學教育的目的的本質(zhì)、法學教育體系、法學教育方針和原則、法學教育管理制、法學院校的師資隊建設、法學各類人才培養(yǎng)的具體規(guī)格、法學課程設置、法學教育專業(yè)實習、法學教育的方法和手段、法學教材建設、法學教育設施和資料建設、法學教育的評估體系等。

作者簡介

暫缺《法學教育論》作者簡介

圖書目錄

前言
第一部分法學教育的目標
普通本科學法教育培養(yǎng)目標研究
高等法學教育中法律信仰的培養(yǎng)
試論法律教育中法律思維的養(yǎng)成
第二部分法學教育與法律職業(yè)
法律教育和法律職業(yè)共同體的養(yǎng)成
我國法律碩士教育的現(xiàn)狀與改革
人民陪審員的法律教育研究
第三部分法學教材與專業(yè)實習
我國高等法學教育中的教材建設苦干問題研究
法學專業(yè)實習模式的改革探索
第四部分法學研究與法學課程改革
我國高校法學教育中法學研究的探索與思考
現(xiàn)代科技與法律的互動及我國法律
教育的思考
高等法學教育中的法律語言教育
國際高法特質(zhì)與國際商法學科的建立
法律教育對未成年人的犯罪的預防——從北京市未成年人犯罪的實證調(diào)查談起
第五部分法學教育的教學方法
美國判例教學初論
診所式法律教學模式之探析
憲法學為何需要方法的自覺——兼議憲法學方法論是什么
憲法學教學效果反饋及其分析
刑法案例教學的改革與實踐
關于法學案例教學法運用的幾個問題
后記