小學(xué)語文易用表

字、詞、句——基本語言能力
表1漢語拼音字母
表2拼音要訣
表3漢字筆畫的名稱
表4寫字筆順規(guī)則
表5部首名稱
表6漢字的間架結(jié)構(gòu)
表7查字典法（一）
表8查字典法（二）
表9查字典法（三）
表10多音字（一）
表11多音字（二）
表12姓氏多音字
表13同音字
表14形近字（一）
表15形近字（二）
表16容易讀錯的字
表17容易寫錯的字
表18詞類
表19近義詞（一）
表20近義詞（二）
表21反義詞
表22“的、地、得”的運用
表23句子成分簡表
表24標(biāo)點符號用法
表25擴句和縮句
表26復(fù)句簡表
表27修辭方法簡表
表28句子的常見病例
表29歇后語
表30對聯(lián)
閱讀能力
表31使用工具書的方法
表32識字的方法
表33解詞方法
表34理解句子的方法
表35讀題法
表36分段的方法
表37歸納段落大意的方法
表38歸納文章主要內(nèi)容的方法
表39概括中心思想的方法
表40理清文章思路法
表41進(jìn)入文章情境的方法
表42掌握寫作特點的方法
表43批寫點評的方法
表44讀寫結(jié)合的方法
表45朗讀的方法
表46復(fù)讀法
表47泛讀法
表48瀏覽法
表49默讀法
表50背誦法
表51復(fù)述法
表52表53讀書聯(lián)系實際的方法
表54讀報的方法
表55讀童話的方法
表56讀寓言的方法
表57讀故事的方法
表58讀科普、科幻讀物的方法
表59養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
寫作能力
表60觀察的方法
表61觀察注意事項（一）
表62觀察注意事項（二）
表63積累寫作材料的方法
表64審題的要求和方法
表65怎樣確定寫作的中心思想
表66怎樣選擇材料
表67怎樣組織材料
表68怎樣編寫作文提綱
表69描寫的方法（一）
表70描寫的方法（二）
表71敘述的方法
表72敘述與描寫的比較
表73記敘文中的抒情與議論
表74怎樣修改文章
表75修改文章的步驟
表76修改符號
寫實作文
表77怎樣寫人
表78怎樣寫景
表79怎樣狀物
表80怎樣記事
表81怎樣寫參觀游覽活動
表82記敘文的基本框架
給材料作文
表83怎樣看圖作文
表84怎樣擴寫
表85怎樣縮寫
表86怎樣續(xù)寫
表87怎樣改寫
表88怎樣寫讀書筆記
想像作文
表89想像作文的內(nèi)容、方法及要求
應(yīng)用文
表90留言條
表91請假條
表92日記
表93書信
表94建議書
表95通知
表96表揚稿
表97怎樣辦"手抄報"
口語交際能力
表98口語交際素養(yǎng)的構(gòu)成及要求
表99口語交際能力的培養(yǎng)（一）
表100口語交際能力的培養(yǎng)（二）
加強記憶的方法