在新課程中：困惑與成長(zhǎng)

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	陳大偉
出版社：	四川大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育與其他學(xué)科

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ISBN：	9787561428108	出版時(shí)間：	2004-05-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	小32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	237	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)著重對(duì)新課程中的新與舊、快與慢、有為與無(wú)為、解放與規(guī)范、喧囂與寂靜、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)、有限與無(wú)限的問(wèn)題的和困惑進(jìn)行分析，力圖提供一種平衡的參考來(lái)幫助教師們認(rèn)識(shí)困惑、解決困難，以他們成長(zhǎng)的案例給以啟示。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《在新課程中：困惑與成長(zhǎng)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

困惑：
走出迷宮
功利操作與價(jià)值追求
解放與規(guī)范
有為與無(wú)為
熱鬧與沉靜
有限與無(wú)限
快還是慢
新與舊
科學(xué)與人文
現(xiàn)實(shí)與未來(lái)
“教教材”與“用教材教”
成長(zhǎng)
“新學(xué)習(xí)主義”談
讀書(shū)的快樂(lè)
向同伴學(xué)習(xí)
讀書(shū)的快樂(lè)
向同伴學(xué)習(xí)
向?qū)W生學(xué)習(xí)
向生活學(xué)習(xí)
面對(duì)自己
向失誤學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)求助
“慢慢教，想想?。　?br /> 提倡敘事研究
在反思中進(jìn)步
個(gè)性需要張揚(yáng)
學(xué)習(xí)爭(zhēng)鳴
在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
感受成長(zhǎng)的變化
把心用好
用真性情
關(guān)于思考
我們記住了什么
隨想
有意思與沒(méi)意思
以生活為基礎(chǔ)
從一副畫(huà)想到的
愛(ài)著還是恨著
工作的層次
考大學(xué)的號(hào)召力
保持謹(jǐn)慎與尊重
南轅北轍的選擇
從一次校本培訓(xùn)看教師培訓(xùn)的變化
公西華式的疑惑（代后記）