4歲寶寶家庭課堂

　　說(shuō)兒歌：《寶寶家庭課堂》是根據(jù)國(guó)家教育委員會(huì)頒發(fā)的《幼兒園教育綱要》和我們多年的教堂經(jīng)驗(yàn)編寫的。本冊(cè)中的課程適合3-4歲的幼兒在家庭中使用。這個(gè)年齡階段的幼兒，發(fā)音器官尚未發(fā)育完善，不能掌握某些發(fā)音的方法；聽(tīng)覺(jué)分辨能力較差，對(duì)聲、韻區(qū)別不大的語(yǔ)音不易辨別。所以存在發(fā)音不清楚的情況；對(duì)z、c、s、zh、ch、sh、r、n、l、g、k、h的音發(fā)不準(zhǔn)。因此，在這個(gè)時(shí)期要重視培養(yǎng)幼兒正確掌握普通話的語(yǔ)音，還能豐富詞匯從而促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。在教兒歌時(shí)，要先向幼兒講解兒歌名稱，并結(jié)合圖畫講解兒歌內(nèi)容，在幼兒理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上教說(shuō)兒歌。對(duì)幼兒感到困難和容易發(fā)錯(cuò)的音，讀音要加重，速度放慢，使幼兒聽(tīng)清字音，看清口形，便于幼兒模仿。此外，成人要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況安排教兒歌的進(jìn)度，切記不要急于求成?！堕L(zhǎng)知識(shí)》：《寶寶家庭課堂》是根據(jù)國(guó)家教育委員會(huì)頒的的《幼兒園教育綱要》和我們多年的教堂經(jīng)驗(yàn)編寫的。本冊(cè)中的課程適合3-4歲的幼兒在家庭中使用。本同選用了幼兒能接觸到、能理解的一些常見(jiàn)事物或現(xiàn)象。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的觀察能力；加強(qiáng)感覺(jué)訓(xùn)練，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)、聞聞、嘗嘗、摸摸、看看、提高多種感官的感受性，促進(jìn)誝能力和語(yǔ)言的發(fā)展，同時(shí)激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，促進(jìn)智力的發(fā)展。教堂過(guò)程中成人要注意結(jié)合幼兒生活實(shí)際、抓住教育時(shí)機(jī)。向幼兒提問(wèn)的題不要急于告訴幼兒正確答案，要啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒積極思維。有的內(nèi)容不是一次能完成的，要反復(fù)練習(xí)才能達(dá)到數(shù)學(xué)目的。做游戲：《寶寶家庭課堂》是根據(jù)國(guó)家教育委員會(huì)頒發(fā)的《幼兒教育綱要》和我們多年教堂經(jīng)驗(yàn)寫的。本冊(cè)中的內(nèi)容適合3-4歲的幼兒在家庭中進(jìn)行。3-4歲的幼兒仍是發(fā)展基本動(dòng)作的時(shí)期，尤其是發(fā)展動(dòng)作的平衡性、準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。使其動(dòng)作的反應(yīng)靈敏、迅速。本冊(cè)中的游戲內(nèi)容在編排上以動(dòng)作游戲?yàn)橹?，輔以少量配合其它科目教堂的游戲。家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的具體情況有針對(duì)性地開(kāi)展。每次游戲前，成人要向幼兒交代于我法和規(guī)則，要求幼兒遵守規(guī)則。在游戲過(guò)程中，成人要保持積極的情緒，同時(shí)要注意激發(fā)幼兒的游戲興趣。本書還包括：《好習(xí)慣》、《講故事》、《學(xué)美術(shù)》、《學(xué)計(jì)算》。

暫缺《4歲寶寶家庭課堂》作者簡(jiǎn)介