最新初中生奪冠作文：構(gòu)思立意

　　備考叢書這是一部為提高寫作專項(xiàng)能力而撰寫的中考作文指導(dǎo)訓(xùn)練用書。該書強(qiáng)調(diào)了立意和構(gòu)思的創(chuàng)新能力訓(xùn)練，并附有構(gòu)思立意見長(zhǎng)的多篇中考滿分作文。該書既有名師的點(diǎn)評(píng)，又有考生自己的感受，是中考沖刺必備用書。郭鐵良，北京市語(yǔ)文特級(jí)教師。北京市海淀區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，北京市首批中青年骨干教師，是教育部“跨世紀(jì)園丁工程”——首批全國(guó)中青年骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班成員?，F(xiàn)任北京市語(yǔ)文視級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)副主任、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)教學(xué)改革研究中心理事、北京科利華軟件公司顧問等職。從事語(yǔ)文教學(xué)30多年，潛心研究作文教學(xué)，在初中和高中的作文教學(xué)中提出系統(tǒng)的訓(xùn)練體系，經(jīng)過幾輪實(shí)驗(yàn)后效果明顯，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到社會(huì)認(rèn)可。從1995年起連續(xù)多年被邀請(qǐng)到中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、中國(guó)教育臺(tái)以及北京市的主要區(qū)、縣講授高考作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受到好評(píng)。發(fā)表專著6部，主編9部，計(jì)29本。其中的專著《中學(xué)作文教學(xué)想像能力的培養(yǎng)》一書，是北京市委、市政府的百本北京教育叢書之一。在國(guó)家級(jí)和省市一級(jí)的刊物發(fā)表論文近30篇，有多篇論文獲省、市一級(jí)一等獎(jiǎng)。其中的論文《試論高中作文教學(xué)中想像能力的培養(yǎng)》、《高中議論文思維能力的培養(yǎng)》在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志上連載6期，并被多家雜志轉(zhuǎn)載；《怎樣寫記敘文》在《中華活頁(yè)文選》雜志上連載27期。發(fā)表論著共600萬字以上。本書為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了立意與構(gòu)思的最新方法，為不同層次的同學(xué)準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富的構(gòu)思立意的營(yíng)養(yǎng)大餐，供你選擇：第一章是基本構(gòu)思方式、第二章是鏡頭的拼接、第三章是小故事大道理、第四章是情節(jié)轉(zhuǎn)折、第五章是波瀾起伏、第六章構(gòu)思新穎化、第七章是突出重點(diǎn)、第八章是由此及彼、第九章是逆向立意、第十章是一事一議的議論的構(gòu)思法、第十一章是作文創(chuàng)新法（一）述說式、第十二章是作文創(chuàng)新法（二）故事新編式。

　　郭鐵良，北京市語(yǔ)文特級(jí)教師。北京市海淀區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，北京市首批中青年骨干教師，是教育部“跨世紀(jì)園丁工程”——首批全國(guó)中青年骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班成員。現(xiàn)任北京市語(yǔ)文視級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)副主任、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)教學(xué)改革研究中心理事、北京科利華軟件公司顧問等職。從事語(yǔ)文教學(xué)30多年，潛心研究作文教學(xué)，在初中和高中的作文教學(xué)中提出系統(tǒng)的訓(xùn)練體系，經(jīng)過幾輪實(shí)驗(yàn)后效果明顯，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到社會(huì)認(rèn)可。從1995年起連續(xù)多年被邀請(qǐng)到中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、中國(guó)教育臺(tái)以及北京市的主要區(qū)、縣講授高考作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受到好評(píng)。發(fā)表專著6部，主編9部，計(jì)29本。其中的專著《中學(xué)作文教學(xué)想像能力的培養(yǎng)》一書，是北京市委、市政府的百本北京教育叢書之一。在國(guó)家級(jí)和省市一級(jí)的刊物發(fā)表論文近30篇，有多篇論文獲省、市一級(jí)一等獎(jiǎng)。其中的論文《試論高中作文教學(xué)中想像能力的培養(yǎng)》、《高中議論文思維能力的培養(yǎng)》在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志上連載6期，并被多家雜志轉(zhuǎn)載；《怎樣寫記敘文》在《中華活頁(yè)文選》雜志上連載27期。發(fā)表論著共600萬字以上。