氣動(dòng)技術(shù)（普通高等學(xué)校職業(yè)教育教改示范教材）

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	吳衛(wèi)榮
出版社：	輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	普通高等學(xué)校職業(yè)教育教改示范教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787501949946	出版時(shí)間：	2005-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	232	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在教育部組織制定的《高職高專教育專門課程基本要求》、《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》以及《新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和內(nèi)容體系改革與建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃》的基本精神指導(dǎo)下，本著以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)需要什么樣的技術(shù)人才為教學(xué)目標(biāo)的宗旨，通過教學(xué)實(shí)踐，我們編寫了《氣動(dòng)技術(shù)》和《液壓技術(shù)》兩本教材。傳統(tǒng)的本科教材多數(shù)是把“氣動(dòng)”和“液壓”作為一《普通高等學(xué)校職業(yè)教育教改示范教材：氣動(dòng)技術(shù)》，因?yàn)閺睦碚撋现v，它們有許多共同的原理；從學(xué)術(shù)上講，它們都統(tǒng)一定義在流體的大范疇內(nèi)；從教學(xué)上講，相似結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)部分可以對照論述。這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于既減少了重復(fù)又增加了對比，同時(shí)還可減少課堂學(xué)時(shí)。但是我們在長期的職業(yè)教育中感到，將“氣動(dòng)”和“液壓”分成兩本教材更有利于實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，更有利于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我們把來自實(shí)際中的“氣動(dòng)”和“液壓”素材編制成兩本“校本”教材，經(jīng)過畢業(yè)學(xué)生在企業(yè)實(shí)干后的信息反饋，反復(fù)修改，在兄弟院校和中國輕工業(yè)出版社的大力支持下，整理成此教材，希望同行、專家、學(xué)生能夠?qū)Υ私滩亩嗵釋氋F意見，我們將不斷修訂，使此教材能夠在中國高等職業(yè)教育的改革中發(fā)揮積極的作用。本教材的編寫目的就是要使學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生的動(dòng)腦與動(dòng)手能力，即學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了基本理論知識(shí)后，能夠進(jìn)實(shí)驗(yàn)室用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行模擬仿真設(shè)計(jì)，再到實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場用真實(shí)的元件對自己設(shè)計(jì)的系統(tǒng)進(jìn)行組裝。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，我們希望學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后，能夠快速適應(yīng)企業(yè)，并快速成為具有實(shí)干能力的工程技術(shù)人員。因此我們建議這門課程理論與實(shí)驗(yàn)的課時(shí)比為1：2。氣動(dòng)技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)系統(tǒng)，特別是機(jī)電一體化行業(yè)中得到越來越廣泛的應(yīng)用。當(dāng)前的傳動(dòng)技術(shù)一般可分為機(jī)械傳動(dòng)、氣壓傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)和電氣傳動(dòng)。氣壓傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)和電氣傳動(dòng)不能獨(dú)立使用，必須與機(jī)械傳動(dòng)相結(jié)合；氣動(dòng)技術(shù)雖然是機(jī)械技術(shù)的一個(gè)分支，但其工作原理卻與一般的機(jī)械不同。作者根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論分析，經(jīng)過大量的實(shí)例對氣動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用作出說明，目的是使讀者能正確合理地對氣動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、使用和一般維護(hù)。《普通高等學(xué)校職業(yè)教育教改示范教材：氣動(dòng)技術(shù)》可作為大專院校工業(yè)自動(dòng)化、電氣控制、自動(dòng)控制、機(jī)電一體化等專業(yè)的教學(xué)用書；對廣大技術(shù)工程人員來說，也是一本更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的參考書。

作者簡介

暫缺《氣動(dòng)技術(shù)（普通高等學(xué)校職業(yè)教育教改示范教材）》作者簡介

圖書目錄

第一章　氣動(dòng)系統(tǒng)的基本知識(shí)　
　第一節(jié)　氣動(dòng)系統(tǒng)的概念
　第二節(jié)　氣動(dòng)系統(tǒng)的工作原理及組成　
　第三節(jié)　氣動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)
第二章　氣動(dòng)系統(tǒng)流體力學(xué)基礎(chǔ)　
　第一節(jié)　空氣的基本性質(zhì)　
　第二節(jié)　理想氣體狀態(tài)萬程　
　第三節(jié)　氣體流動(dòng)的規(guī)律　
　第四節(jié)　氣體充、放的特性　
第三章　氣源裝置及輔助元件　
　第一節(jié)　氣源裝置的組成　
　第二節(jié)　空氣壓縮機(jī)　
　第三節(jié)　氣源的凈化及凈化裝置　
　第四節(jié)　傳輸壓縮空氣的管道系統(tǒng)　
　第五節(jié)　輔助元件　
第四章　氣壓傳動(dòng)執(zhí)行元件　
　第一節(jié)　氣缸　
　第二節(jié)　氣動(dòng)馬達(dá)　
　第三節(jié)　氣缸的工作特性　
第五章　氣動(dòng)控制元件　
　第一節(jié)　壓力控制閥　
　第二節(jié)　流量控制閥　
　第三節(jié)　方向控制閥　
　第四節(jié)　氣動(dòng)邏輯元件　
　第五節(jié)　氣動(dòng)傳感器及氣動(dòng)儀表　
　第六節(jié)　常用的傳感器和壓力開關(guān)　　
第六章　氣動(dòng)圖形規(guī)范　
　第一節(jié)　元件的符號表示　
　第二節(jié)　控制流程圖的繪制　
　第三節(jié)　氣動(dòng)回路的繪制
　第四節(jié)　氣動(dòng)位移一步驟圖
第七章　氣動(dòng)基本回路　
　第一節(jié)　壓力控制回路　
　第二節(jié)　方向控制回路　
　第三節(jié)　速度控制回路　
　第四節(jié)　位置控制回路　
　第五節(jié)　增壓控制回路　
　第六節(jié)　延時(shí)控制回路
　第七節(jié)　安全啟動(dòng)回路
　第八節(jié)　安全保護(hù)回路
　第九節(jié)　常用的基本回路舉例
第八章　氣動(dòng)系統(tǒng)實(shí)例
　第一節(jié)　氣動(dòng)夾緊裝置
　第二節(jié)　拉門自動(dòng)開閉系統(tǒng)
　第三節(jié)　液位的氣動(dòng)控制系統(tǒng)
　第四節(jié)　氣動(dòng)計(jì)量系統(tǒng)
　第五節(jié)　氣－液動(dòng)力滑臺(tái)氣壓傳統(tǒng)
　第六節(jié)　氣控機(jī)械手
第九章　氣動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
　第一節(jié)　氣動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程
　第二節(jié)　設(shè)計(jì)時(shí)要考慮的安全問題
　第三節(jié)　氣動(dòng)回路圖的設(shè)計(jì)
　第四節(jié)　單缸基本回路設(shè)計(jì)
　第五節(jié)　多缸控制回路的設(shè)計(jì)
　第六節(jié)　氣動(dòng)程序系統(tǒng)設(shè)計(jì)小結(jié)
第十章　電子氣動(dòng)
　第一節(jié)　簡介
　第二節(jié)　常用傳感器工作原理及使用
　第三節(jié)　常用電氣元件的符號及其說明
　第四節(jié)　典型電氣回路及其控制
　第五節(jié)　典型氣動(dòng)系統(tǒng)及其電氣控制
　第六節(jié)　綜合實(shí)例
第十一章　氣動(dòng)與plc控制
　第一節(jié)　控制系統(tǒng)
　第二節(jié)　編程
第十二章　氣動(dòng)機(jī)構(gòu)
　第一節(jié)　氣動(dòng)擴(kuò)力機(jī)構(gòu)
　第二節(jié)　行程擴(kuò)大機(jī)構(gòu)
　第三節(jié)　多級行程的運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)
　第四節(jié)　斷續(xù)輸送機(jī)構(gòu)
　第五節(jié)　阻擋機(jī)構(gòu)
　第六節(jié)　水平運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)
　第七節(jié)　直線運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)
第十三章　氣動(dòng)系統(tǒng)維護(hù)
　第一節(jié)　經(jīng)常性的維護(hù)工作
　第二節(jié)　定期的維護(hù)工作
　第三節(jié)　故障診斷與對策
　第四節(jié)　維修工作
　第五節(jié)　氣動(dòng)維護(hù)案例