PageMaker7.0平面設(shè)計(jì)及排版實(shí)用教程

第1章  平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識    1
1.1  教學(xué)目標(biāo)    1
1.2  理論指導(dǎo)    1
1.2.1  平面設(shè)計(jì)的圖像類型    1
1.2.2  平面設(shè)計(jì)的圖像大小和分辨率    3
1.2.3  常用圖形圖像的文件格式    4
1.2.4  PageMaker 7.0簡介    5
1.2.5  PageMaker 7.0的工作界面    6
1.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    13
1.3.1  制作簡單的宣傳畫頁    13
1.3.2  制作簡單的圣誕賀卡    14
1.4  思考練習(xí)    16
1.4.1  填空題    16
1.4.2  選擇題    16
1.4.3  問答題    17
1.4.4  操作題    17
第2章  定制工作環(huán)境    19
2.1  教學(xué)目標(biāo)    19
2.2  理論指導(dǎo)    19
2.2.1  定義版心與版式    19
2.2.2  通用自定義選項(xiàng)    22
2.2.3  設(shè)置系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境    25
2.2.4  版面調(diào)整    26
2.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    27
2.3.1  設(shè)置版心和版式    27
2.3.2  設(shè)置工作環(huán)境    29
2.4  思考練習(xí)    30
2.4.1  填空題    30
2.4.2  選擇題    31
2.4.3  問答題    31
2.4.4  操作題    31
第3章  出版物文件的基本操作    33
3.1  教學(xué)目標(biāo)    33
3.2  理論指導(dǎo)    33
3.2.1  新建文檔    33
3.2.2  保存文檔    34
3.2.3  打開文檔    36
3.2.4  文檔主頁    37
3.2.5  新建主頁    38
3.2.6  切換和刪除主頁    39
3.2.7  應(yīng)用主頁    40
3.2.8  編輯主頁的頁眉、頁腳
和頁碼    41
3.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    42
3.3.1  制作信箋    42
3.3.2  制作雜志版式    44
3.4  思考練習(xí)    46
3.4.1  填空題    46
3.4.2  選擇題    47
3.4.3  問答題    47
3.4.4  操作題    47
第4章  模板與頁面編排    49
4.1  教學(xué)目標(biāo)    49
4.2  理論指導(dǎo)    49
4.2.1  使用模板創(chuàng)建文檔    49
4.2.2  創(chuàng)建模板    51
4.2.3  編輯模板    52
4.2.4  使用Templates面板    52
4.2.5  添加頁面    55
4.2.6  刪除頁面    56
4.2.7  頁面跳轉(zhuǎn)    56
4.2.8  頁面排序    56
4.2.9  使用輔助工具    58
4.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    62
4.3.1  創(chuàng)建新模板及模板分類    62
4.3.2  頁面編排    64
4.4  思考練習(xí)    66
4.4.1  填空題    66
4.4.2  選擇題    66
4.4.3  問答題    67
4.4.4  操作題    67
第5章  顏色管理    69
5.1  教學(xué)目標(biāo)    69
5.2  理論指導(dǎo)    69
5.2.1  顏色的基本理論    69
5.2.2  顏色的基本操作    71
5.2.3  CMS的概念    77
5.2.4  創(chuàng)建CMS的工作環(huán)境    78
5.2.5  選擇和設(shè)置CMS    78
5.2.6  使用CMS管理特別色
與印刷色    79
5.2.7  使用CMS導(dǎo)入位圖圖像    80
5.2.8  預(yù)分色位圖圖像    81
5.2.9  關(guān)閉顏色管理    82
5.2.10  關(guān)閉位圖圖像的顏色管理    82
5.2.11  陷印技術(shù)與套印技術(shù)    83
5.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    85
5.3.1  制作視覺效果    85
5.3.2  使用CMS管理顏色    88
5.4  思考練習(xí)    89
5.4.1  填空題    89
5.4.2  選擇題    89
5.4.3  問答題    90
5.4.4  操作題    90
第6章  使用圖形和圖像    91
6.1  教學(xué)目標(biāo)    91
6.2  理論指導(dǎo)    91
6.2.1  繪制圖形    91
6.2.2  置入圖像    95
6.2.3  圖像控制    96
6.2.4  應(yīng)用圖像效果    97
6.2.5  改變圖像顏色    98
6.2.6  圖像鏈接    99
6.2.7  導(dǎo)出圖像    100
6.2.8  使用圖庫    102
6.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    103
6.3.1  繪制漸變圖形    103
6.3.2  圖像處理    105
6.4  思考練習(xí)    107
6.4.1  填空題    107
6.4.2  選擇題    107
6.4.3  問答題    108
6.4.4  操作題    108
第7章  編輯對象    109
7.1  教學(xué)目標(biāo)    109
7.2  理論指導(dǎo)    109
7.2.1  選取對象    109
7.2.2  移動和調(diào)整對象    110
7.2.3  分解組合對象    111
7.2.4  復(fù)制對象    112
7.2.5  對齊對象    112
7.2.6  旋轉(zhuǎn)、扭曲和翻轉(zhuǎn)對象    114
7.2.7  調(diào)整對象層次    116
7.2.8  復(fù)原對象    117
7.2.9  增加對象的外圍框    117
7.2.10  使用蒙版    118
7.2.11  使用圖層    119
7.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    123
7.3.1  包裝設(shè)計(jì)    123
7.3.2  公益廣告    124
7.4  思考練習(xí)    126
7.4.1  填空題    126
7.4.2  選擇題    127
7.4.3  問答題    127
7.4.4  操作題    127
第8章  使用文本    129
8.1  教學(xué)目標(biāo)    129
8.2  理論指導(dǎo)    129
8.2.1  輸入文本    129
8.2.2  置入和導(dǎo)出文本    130
8.2.3  設(shè)置文本格式    131
8.2.4  設(shè)置段落格式    136
8.2.5  使用增效工具    142
8.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    144
8.3.1  制作個人名片    144
8.3.2  制作報紙廣告    146
8.4  思考練習(xí)    148
8.4.1  填空題    148
8.4.2  選擇題    148
8.4.3  問答題    148
8.4.4  操作題    148
第9章  編輯文本對象    149
9.1  教學(xué)目標(biāo)    149
9.2  理論指導(dǎo)    149
9.2.1  使用文章編輯器    149
9.2.2  文本塊的操作    153
9.2.3  圖文框的操作    157
9.2.4  圖文混排    162
9.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    164
9.3.1  文本塊操作練習(xí)    164
9.3.2  使用圖文框進(jìn)行圖文混排    166
9.4  思考練習(xí)    168
9.4.1  填空題    168
9.4.2  選擇題    168
9.4.3  問答題    169
9.4.4  操作題    169
第10章  制作表格    171
10.1  教學(xué)目標(biāo)    171
10.2  理論指導(dǎo)    171
10.2.1  Table 3.0簡介    171
10.2.2  Table 3.0的工作界面    172
10.2.3  Table 3.0的面板    173
10.2.4  創(chuàng)建表格    174
10.2.5  表格的基本操作    175
10.2.6  編輯表格    177
10.2.7  導(dǎo)入和導(dǎo)出表格    179
10.2.8  嵌入與鏈接表格    180
10.2.9  使用PageMaker表格模板    182
10.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    183
10.3.1  制作簽到表    183
10.3.2  制作簡歷表    185
10.4  思考練習(xí)    186
10.4.1  填空題    186
10.4.2  選擇題    187
10.4.3  問答題    187
10.4.4  操作題    187
第11章  規(guī)劃大型出版物    189
11.1  教學(xué)目標(biāo)    189
11.2  理論指導(dǎo)    189
11.2.1  組織管理材料    189
11.2.2  統(tǒng)一版式    190
11.2.3  設(shè)計(jì)出版物的開始與
結(jié)束部分    190
11.2.4  創(chuàng)建對象、圖庫和模板    191
11.2.5  調(diào)整和排序頁面    193
11.2.6  合訂出版物    194
11.2.7  創(chuàng)建目錄    195
11.2.8  索引出版物    197
11.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    201
11.3.1  為出版物創(chuàng)建目錄    201
11.3.2  為出版物創(chuàng)建索引    203
11.4  思考練習(xí)    204
11.4.1  填空題    204
11.4.2  選擇題    205
11.4.3  問答題    205
11.4.4  操作題    205
第12章  使用腳本以及合并數(shù)據(jù)操作    207
12.1  教學(xué)目標(biāo)    207
12.2  理論指導(dǎo)    207
12.2.1  創(chuàng)建腳本    207
12.2.2  編輯腳本    208
12.2.3  添加腳本    209
12.2.4  移出與恢復(fù)腳本    209
12.2.5  運(yùn)行腳本    210
12.2.6  跟蹤腳本    210
12.2.7  設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)域    211
12.2.8  制作數(shù)據(jù)源文件    211
12.2.9  產(chǎn)生目標(biāo)出版物    212
12.2.10  選擇數(shù)據(jù)源    212
12.2.11  插入數(shù)據(jù)源    212
12.2.12  預(yù)覽記錄    212
12.2.13  合并記錄    213
12.2.14  編訂成冊    214
12.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    215
12.3.1  制作月歷    215
12.3.2  制作會員信息卡    216
12.4  思考練習(xí)    218
12.4.1  填空題    218
12.4.2  選擇題    218
12.4.3  問答題    219
12.4.4  操作題    219
第13章  PageMaker 7.0與網(wǎng)絡(luò)
的聯(lián)系    221
13.1  教學(xué)目標(biāo)    221
13.2  理論指導(dǎo)    221
13.2.1  電子發(fā)行概述    221
13.2.2  超鏈接的基本操作    222
13.2.3  導(dǎo)出PDF的準(zhǔn)備工作    226
13.2.4  導(dǎo)出PDF文件    227
13.2.5  導(dǎo)出HTML的準(zhǔn)備工作    232
13.2.6  導(dǎo)出為HTML文件    234
13.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    236
13.3.1  導(dǎo)出PDF文檔    237
13.3.2  導(dǎo)出HTML文檔    238
13.4  思考練習(xí)    240
13.4.1  填空題    240
13.4.2  選擇題    241
13.4.3  問答題    241
13.4.4  操作題    241
第14章  綜合實(shí)例    243
14.1  教學(xué)目標(biāo)    243
14.2  理論指導(dǎo)    243
14.2.1  使用圖層    243
14.2.2  段落縮進(jìn)和圖文混排    244
14.2.3  拼板與折頁    244
14.2.4  實(shí)現(xiàn)超鏈接    244
14.3  上機(jī)實(shí)驗(yàn)    244
14.3.1  CD配套手冊    244
14.3.2  藝術(shù)作品手冊    251
14.3.3  產(chǎn)品介紹宣傳冊    258
14.3.4  電子出版物    262
附錄  思考練習(xí)參考答案    269