學校黨政機關(guān)ISO9000實踐

學校實施ISO9000篇
學校導入ISO9000標準的背景
學校實施ISO9000管理標準體系的主要特點
2．1始終以顧客為關(guān)注焦點
2．2始終以“質(zhì)量目標”為動力
2．3始終將人本與文本管理相結(jié)合
2．4始終堅持持續(xù)改進，螺旋式上升
學校ISO9001：2000標準體系的建立與實施
3．1前期工作
3．2實施運行階段
3．3評審階段
學校運行ISO9000體系過程中的幾點思考
4．1體系的建立是一項復雜的工程
4．2觀念的轉(zhuǎn)變需要一個過程
4．3加強人員培訓是當務(wù)之急
《學校質(zhì)量手冊》示例
政府機關(guān)實施ISO9000篇
政府機關(guān)實施ISO9000質(zhì)量管理體系認證的意義
1．1建立質(zhì)量管理體系在宏觀上的意義
1．2建立質(zhì)量管理體系在微觀上的意義
政府機關(guān)貫徹ISO9000標準的特點
2．1正確認識所提供的產(chǎn)品，基于服務(wù)行業(yè)，又不同于服務(wù)行業(yè)
2．2準確描述供應(yīng)鏈
2．3如何識別政務(wù)服務(wù)的流程
2．4對標準中刪減的把握
2．5如何把質(zhì)量管理體系與其他管理體系相融合
2．6質(zhì)量文件系統(tǒng)的建立與政府公文管理系統(tǒng)的關(guān)系
2．7質(zhì)量計劃的重要性
2．8如何控制識別和評審滿足顧客要求的過程
2．9采購控制要求的理解和運用
2．10對政務(wù)服務(wù)進行的有效監(jiān)控
政府機關(guān)《質(zhì)量手冊》示例
基層黨組織實施ISO9000篇
概述
1．1 ISO9001質(zhì)量管理體系發(fā)展概況
1．2黨旗＼黨徽
ISO9001質(zhì)量管理體系在黨建工作中的作用
2．1黨建工作質(zhì)量目標、職責更具有確切性
2．2黨建中心工作更具有切人性
2．3黨建工作更具規(guī)范性
2．4黨建各項工作統(tǒng)籌兼顧更具系統(tǒng)性
2．5黨建工作質(zhì)量更具有持續(xù)改進的動力
2．6黨建工作更具開放性
ISO9001質(zhì)量管理體系在黨建質(zhì)量管理體系中的應(yīng)用
3．1關(guān)鍵術(shù)語在黨建質(zhì)量管理體系中的應(yīng)用
3．2八項管理原則在黨建質(zhì)量管理體系中的應(yīng)用
3．3部分標準條款的合理刪減與轉(zhuǎn)換
管理體系的建立與實施
4．1準備(圖)
4．2質(zhì)量管理體系的文件化建立(圖)
4．3體系試運行(圖)
質(zhì)量管理體系文件示例
5．1程序文件清單
5．2作業(yè)指導書清單
《質(zhì)量手冊》示例