社會(huì)工作概論（影印版）

前言
第一篇 導(dǎo)論
第一章 什么是社會(huì)工作
社會(huì)福利
社會(huì)工作
社會(huì)工作的特點(diǎn)
社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作
精神病學(xué)與社會(huì)工作
心理學(xué)與社會(huì)工作
輔導(dǎo)與社會(huì)工作
今日社會(huì)工作
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第二章 美國社會(huì)福利和社會(huì)工作的發(fā)展
歷史回顧
歐洲溯源
美國的發(fā)端
公共援助與社會(huì)福利的浮現(xiàn)
志愿者服務(wù)
社會(huì)工作者的出現(xiàn)
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第三章 社會(huì)工作教育
社會(huì)工作教育
社會(huì)工作教育委員會(huì)
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第二篇 社會(huì)工作實(shí)務(wù)
第四章 通材實(shí)務(wù)模式與理論簡(jiǎn)介
理論框架的必要性
內(nèi)外影響力范式簡(jiǎn)介
內(nèi)外影響力范式的擴(kuò)展
生命周期理論與內(nèi)外影響力范式
社會(huì)功能
社會(huì)功能水平
通才社會(huì)工作實(shí)務(wù)的基石
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第五章 個(gè)案社會(huì)工作實(shí)務(wù)
通才取向的個(gè)案工作
臨床社會(huì)工作的定義
個(gè)案工作和臨床社會(huì)工作的歷史
個(gè)案和臨床工作的趨勢(shì)
實(shí)務(wù)工作的框架
臨床社會(huì)工作的方法
個(gè)案工作面臨的問題
臨床直接實(shí)務(wù)社會(huì)工作的過程
多重系統(tǒng)觀
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第六章 小組社會(huì)工作實(shí)務(wù)
歷史沿革
小組工作的定義
小組工作的模式
小組的構(gòu)成
小組成員的選擇
小組成員的準(zhǔn)備
小組的構(gòu)建
小組的發(fā)展階段
小組工作的場(chǎng)所
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第七章 社區(qū)社會(huì)工作實(shí)務(wù)
什么是社區(qū)組織
社區(qū)社會(huì)工作的起源
社區(qū)組織的基本原則
社區(qū)社會(huì)工作的過程
社區(qū)組織者的角色
個(gè)案小結(jié)
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第八章 行政與研究
行政
研究
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第三篇 社會(huì)工作服務(wù)
第九章 精神健康服務(wù)
精神健康服務(wù)的起源
精神健康網(wǎng)絡(luò)的要素
綜合性精神健康服務(wù)的基本要素
精神健康服務(wù)領(lǐng)域的特殊問題
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第十章 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的定義
疾病的含義
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的作用
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的未來
預(yù)防與社會(huì)工作
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第十一章 學(xué)校社會(huì)工作
教育傳輸系統(tǒng)的新途徑
困擾公立學(xué)校的問題
學(xué)校社會(huì)工作的起源
學(xué)校社會(huì)工作實(shí)務(wù)
運(yùn)用小組方法的社會(huì)工作
學(xué)校社會(huì)工作與社區(qū)
與少數(shù)民族的工作
教育體系問題
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第十二章 社會(huì)保障與公共福利
政府的福利責(zé)任
《社會(huì)保障法案》
對(duì)撫養(yǎng)兒童家庭的援助
政府與公共福利
小結(jié)
參考文獻(xiàn)
第十三章 家庭和兒童福利服務(wù)
…………
第十四章 矯治服務(wù)
第十五章 老年人服務(wù)
第十六章 吸毒與社會(huì)工作
第十七章 少數(shù)民族服務(wù)
第十八章 農(nóng)村社會(huì)工作
第十九章 個(gè)案管理
第四篇 專業(yè)發(fā)展
第二十章 社會(huì)工作：一個(gè)趨向成熟的專業(yè)
第二十一章 社會(huì)工作的預(yù)防與充實(shí)
第二十二章 社會(huì)工作與未來
人名索引
主題索引