為了不斷滿足兒童日益增長的精神文化需求。豐臺區(qū)青少年活動中心的美術(shù)教師王曉以一個教育工作者的社會責(zé)任感,把個人的價值觀緊緊維系在國家與民族的命運上,維系在所從事的兒童美術(shù)教育工作中,默默耕耘,認(rèn)真總結(jié),潛心研究。憑著自己多年兒童美術(shù)教育實踐經(jīng)驗積累,編寫出了這本適合于學(xué)齡前兒童使用的美術(shù)教材。實踐了“正視自己,創(chuàng)造卓越,享受生活,體會作為”的諾言。該教材從“開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)孩子興趣,促進(jìn)他們的個性化成長”為出發(fā)點,依據(jù)孩子的身心發(fā)展和年齡所需,以及兒童自身社會文化與周圍環(huán)境的認(rèn)知感受,通過對繪畫過程的步驟分解,深入淺出地,較詳盡系統(tǒng)地歸納總結(jié)了學(xué)齡前兒童在學(xué)習(xí)繪畫時所應(yīng)該掌握的一些方法。