新編小學生成語故事（2）

　　成語乃漢語中之奇葩，一個從小就應(yīng)注意學習成語故事，切實看懂成語意思，并熟練運用，本書根據(jù)小學生們讀書學習的特點，編寫了本書。本書打破了“一個成語一個故事。的體例，凡能歸于一個故事的成語，盡量索歸于一個故事。這不僅使故事更完整，更生動，避免重復，縮短篇幅，而且使小讀者讀一個故事，就能學到多個成語，大大提高了學習效率。每個故事之后，又附有成語的詞義解釋。每一成語的變式，附于該成語之后，力求詳盡，使小朋友學其一，即知其多個規(guī)范的變式，從而可一舉多得。每個成語，附有一至多個例句。例句多來自名人名著名篇，并交代出處，盡量收其通俗易懂者，兼有極少量易懂之古文例句。小朋友從小淺嘗古文“味道”，是大有好處的。每個故事又插有一至二幅圖畫，以便幫助小朋友更形象地理解成語。同時，本書附有拼音，既可幫助小朋友認識生字、生詞，又可為學說普通話打基礎(chǔ)，還可學會準確運用多音字，如“說”在“游說”這個詞里不讀“shuō”而讀“shuì”。總之，本書既是小學生朋友，又可為初中生作指導。

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