初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)（修訂版）

　　《黃金搭配·一面講一面練》初中版19冊(cè)，依照教學(xué)大綱和人教社初中各科課本編寫(xiě)。為了便于初三各科提前進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我們?cè)鼍幜顺踔姓Z(yǔ)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的總復(fù)習(xí)。為使讀者用好這套練習(xí)冊(cè)，下面介紹它的特點(diǎn)。書(shū)名解讀 “黃金”是“好”、“最優(yōu)”的代名詞。這套練習(xí)冊(cè)在“講”與“練”的搭配，同步性與問(wèn)題分類(lèi)的搭配，知識(shí)點(diǎn)與重難點(diǎn)的搭配，基礎(chǔ)題、中等題與難題的搭配，分課講練與單元綜合講練的搭配，師生共用的搭配等方面的設(shè)計(jì)都爭(zhēng)取最優(yōu)化，故謂“黃金搭配”。 這套練習(xí)冊(cè)按一面“講”配一面“練”進(jìn)行編排，“一面講一面練”也有一邊講一邊練習(xí)或老師、學(xué)生面對(duì)面講練的寓意。在設(shè)計(jì)形式上，一面“講”與一面“練”合成一頁(yè)，每頁(yè)均標(biāo)有剪裁線(xiàn)，頁(yè)頁(yè)可撕，互不影響，不是活頁(yè)勝似活頁(yè)，學(xué)生使用方便，交作業(yè)方便，老師批閱方便，家長(zhǎng)檢查也方便。在內(nèi)容策劃上，不是單純的講完一堂課布置一個(gè)練習(xí)，因?yàn)檫@種性質(zhì)的練習(xí)在課本上都有課后練習(xí)題，我們不擬重復(fù)。而目前學(xué)生需要的是這樣的練習(xí)冊(cè)：在同步的前提下，把一章的知識(shí)體系歸納成幾類(lèi)完整的問(wèn)題逐一進(jìn)行講解，然后根據(jù)分類(lèi)的問(wèn)題布置練習(xí)題。這種形式的練習(xí)冊(cè)在講解和布題的目的性和綜合性、知識(shí)的完整性和應(yīng)試性等方面就提高了一大步。學(xué)生使用后，在方法運(yùn)用物綜合能力方面也必然會(huì)迅速提高?！饵S金搭配·一面講一面練》就是根據(jù)學(xué)生的需求策劃出來(lái)的，這種練習(xí)冊(cè)的優(yōu)越性是普通練習(xí)冊(cè)所無(wú)法比擬的。形式是一面“講”一面“練”，內(nèi)容是在同步的前提下按問(wèn)題分類(lèi)講練。所以，這套練習(xí)冊(cè)把二者完美地結(jié)合在一起——“以題代講”，“以講帶練”，“以練為主”。 “以題代講”，就是以“題”講知識(shí)，以“題”講方法，以“題”講能力?！耙灾v帶練”，就是以“題”檢測(cè)知識(shí)，以“題”檢測(cè)方法的運(yùn)用，以“題”檢測(cè)能力，通過(guò)講解后練“題”，提高綜合能力、創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)試能力。“以練為主”，就是講解后有同步練習(xí)（語(yǔ)文科有分課講練）、單元綜合練習(xí)、期中測(cè)試、期末測(cè)試等練習(xí)，可以滿(mǎn)足不同程度學(xué)生的需求。布題的難度除注意基礎(chǔ)題外，中等題和較難題是這套練習(xí)冊(cè)的重點(diǎn)。這套練習(xí)冊(cè)適合中等及中等以上學(xué)生使用。由于其同步性強(qiáng)、剪裁方便，可以在課堂教學(xué)中使用，也可供學(xué)生在課后復(fù)習(xí)中及家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)使用。由于這套練習(xí)冊(cè)是按問(wèn)題分類(lèi)同步編寫(xiě)的，所以也適合使用非人教版教材的地區(qū)使用。擁有這套練習(xí)冊(cè)就是擁有一位良師伴讀，與良師為伴，將會(huì)實(shí)現(xiàn)您六月的美好夢(mèng)想。

暫缺《初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)（修訂版）》作者簡(jiǎn)介