胡敏讀故事記單詞

　　詞匯是語言學(xué)習(xí)的基石。從傳統(tǒng)上來講，學(xué)生背詞的方法不僅單調(diào)乏味，而且效率極低，因?yàn)楹芏鄦卧~背的時(shí)候費(fèi)了九牛二虎之力，用的時(shí)候還是一頭霧水。有鑒于此，我們想給大家一種新的學(xué)習(xí)詞匯的方法。用一些風(fēng)趣幽默的小故事把一些看似毫無關(guān)系的詞串連起來，這就是我們發(fā)明的詞匯學(xué)習(xí)方法：我們先提供一個(gè)故事，然后再提供一個(gè)詞匯表，這樣不僅簡(jiǎn)單方便，而且妙趣橫生。從理論上講，背故事比背單詞容易，因?yàn)楣适轮杏幸欢ǖ陌l(fā)展線索，聯(lián)想會(huì)更加豐富。這正是我們編寫這套讀故事、記單詞系列教材的理論基礎(chǔ)。在編寫這些小故事的過程中，我們發(fā)現(xiàn)原本枯燥的單詞也可以變得活潑可愛、原本沉悶的學(xué)習(xí)也可以變得生動(dòng)有趣。這使我們想起了哥倫布那個(gè)征服世人的故事：把雞蛋敲破了立在桌子上。原來世界上沒有攻不破的難關(guān)，關(guān)鍵是我們能否找到攻關(guān)的鑰匙。讀故事記單詞正是為大家準(zhǔn)備的一把攻克詞匯難關(guān)的鑰匙。

　　胡敏，湖南華容人，人稱"胡雅思"，北京新航道學(xué)校校長(zhǎng)，留英者;原新東方教育科技集團(tuán)總裁．副董事長(zhǎng)，北京新東方學(xué)校第二任校長(zhǎng)；19歲湖南湘潭大學(xué)本科畢業(yè)，1988年獲上海師范大學(xué)英語語言碩士學(xué)位；28歲破格晉升為副教授，英語專業(yè)碩士生導(dǎo)師，曾任國(guó)際關(guān)系學(xué)院英文系副主任、榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，已出版英語著作數(shù)十部；在業(yè)內(nèi)率先研發(fā)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的英語培訓(xùn)教材；多次應(yīng)邀赴英邦國(guó)家、日本著名大學(xué)和語言學(xué)校進(jìn)行交流；其倡導(dǎo)的四級(jí)、六級(jí)、考研英語、雅思等的培訓(xùn)理念和教學(xué)模式在全國(guó)得到廣泛應(yīng)用；2004年辭別新東方，創(chuàng)建北京新航道學(xué)校；在新航道率領(lǐng)國(guó)際化團(tuán)隊(duì)構(gòu)建“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”四大要素完美結(jié)合的培訓(xùn)體系，引領(lǐng)中國(guó)英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)。