實用對外漢語教學法

定　價：￥22.00

作　者：	徐子亮, 吳仁甫著
出版社：	北京大學出版社
叢編項：	實用對外漢語教學叢書
標　簽：	漢語對外漢語教學教學法

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ISBN：	9787301080924	出版時間：	2006-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	207	字數(shù)：

內容簡介

《實用對外漢語教學法》主要介紹和闡述具體的教學措施，這些措施是在語言學、教育學、認知心理學等理論的指導下，對教學實踐中經常使用的教學過程、活動和方法的理論總結。這些被實踐證明行之有效的具體教學過程、活動和方法，可供對外漢語教師教學時參考。本叢書的編寫者對對外漢語教學形成了一些共識，并在編寫中加以貫徹。在此，我們將其提出，希望讀者特別加以注意：（一）作為一名合格的對外漢語教師，應該對整個對外漢語教學的語法、詞匯和功能大綱做到胸中有數(shù)。（二）漢語是一個語言系統(tǒng)。（三）本叢書中在有關部分列出了學習者學習中常見的一些偏誤。（四）本叢書的語法冊、詞語冊都在介紹具體的語法內容或詞語教學中談到了一些教學方法。（五）教學方法的選擇和使用，不僅僅是“形式”上的模仿，更為重要的是“實質”上的應用。（六）對外漢語教學是一門新興學科，尚未形成自己的教學模式。

作者簡介

暫缺《實用對外漢語教學法》作者簡介

圖書目錄

序
前言
第一章  總論
  一、教學法的理論支柱
  二、對外漢語教學法的基本特點
  小結
第二章  語言教學法流派介紹
  一、語法翻譯法
  二、直接法
  三、聽說法
  四、視聽法
  五、自覺對比法
  六、認知法
  七、功能法
  小結
第三章  課堂教學的過程與原則
  一、課堂教學的基本要素
  二、教學的一般過程
  三、課堂教學的基本原則
  小結
第四章  課堂教學的內容與對象
  一、教材的選擇與處理
  二、教學對象
  小結
第五章  課堂教學的基本方法
  一、課堂教學的準備
  二、教案的撰寫
  三、組織教學
  四、文化導入與躊文化意識的培養(yǎng)
  五、課堂教學與課外實踐
  小結
第六章  閱讀課型的課堂教學的實施
  一、精讀課的理論基礎
  二、精讀課的教學要點
  三、精讀課的理論基礎
  四、泛讀課的理論基礎
  五、泛讀課的教學要點
  六、泛讀課的操作方法
  小結
第七章  口語課型的課堂教學實施
  一、理論基礎
  二、教學要點
  三、操作方法
  小結
第八章  聽力課型的課堂教學實施
  一、理論基礎
  二、教學要點
  三、操作方法
  小結
第九章  寫作課型的課堂教學實施
  一、理論基礎
  二、教學要點
  三、操作方法
  四、寫作教學的步驟
  小結
第十章  測試
  一、測試的基本原理
  二、測試寫教學的關系
  三、測試的一般分類及作用
  四、對外漢語教學的主要測試項目
  五、對外漢語教學測試的特點及步驟
  六、例題的要點及方法
  小結
參考文獻
后記