小學生記敘作文（寫景狀物）

　　興趣，是創(chuàng)作最好的老師；積累，是奉送快樂最好的源泉；習作，是抒寫童心，表達真情最好的途徑。困為，《小學生記敘作文》根據(jù)新課程標準的要求、精神，設計了“情景對話”、“小博士講座”、“快樂作文對對碰”、“快樂作文T型臺”、“快樂作文訓練營”、“腦筋轉轉轉”等欄目，拓展你的閱讀視野，激發(fā)你的寫作興趣，啟發(fā)你的想像能力，訓練你的思維方式，讓你正確地感知生活，熟練地描寫生活，讓你的體驗作文、自主作文、互動作文、探究作文在快樂與興趣中誕生。

暫缺《小學生記敘作文（寫景狀物）》作者簡介