本書的特點表現(xiàn)在三個方面：結構布局、內容編排、練習模式。首先，本書的結構布局是：圖式認知+概念認知→記憶輸入+記憶輸入→信息提取+語言應用。這三個步驟的意義在于，第一步驟的“圖式認知+概念認知”，強調的是新知的接觸和輸入；第二個步驟的“記憶輸入+記憶輸入”所強調的是和第一步驟的連接和對新知的鞏固；第三個步驟的“信息提取+語言應用”，強調了和第二個步驟的銜接和語言的實際應用。歸根結底，這三個步驟所強調的完全可以用“學了就要用，立竿見影”一語概括之。在兼顧語音語調練習和時態(tài)使用練習的同時，以15課的篇幅將涉及英語語法基礎的各種現(xiàn)象予以系統(tǒng)的介紹；所有內容的安排均屬“鏈式”，每個環(huán)節(jié)中的大多數(shù)內容都具有相當程度的啟發(fā)性和喻示性；每一課均配備了“鞏固記憶”和“創(chuàng)造性語用”的練習，幫助學習者養(yǎng)成良好的語言意識和英語思維習慣。
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