小學生好詞好句好段一本全

　　寫作文考查學生的觀察力、思維力、表達力等多方面的綜合素質(zhì)。寫作文時，事先沒有構(gòu)思，自然寫不出來。但在小學生中還普遍存在這樣一種現(xiàn)象，那就是明明覺得腦子里有想法、有內(nèi)容，拿起筆來卻不知道如何表達，或者寫出來的作文干巴乏味，語句不通，更不要說生動優(yōu)美了。顯然，語言素材貪乏直接阻礙著學生作文水平的提高。為了最大限度、最有實效地幫助小學生提高語言表達能力，我們特組織有豐富作文教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師編寫了這本《小學生好詞好句好段一本全》。本書包括“寫人篇”、“記事篇”、“狀物篇”、“寫景篇”和“想像篇”。與同類書相比，本書特色顯著：首先，內(nèi)容全面、詳盡、豐富。全書素材從近年涌現(xiàn)的小學生優(yōu)秀作文以及經(jīng)久不衰的名家名篇中精挑細選，除有好詞、好句、好段之外，還設(shè)有精彩開頭、精彩結(jié)尾。另外，在好詞部分，除常用二字、三字詞及成語外，還專列有經(jīng)典詩詞短語，如諺語、俗語、歇后語等；在好句部分，除大量優(yōu)美的常見好句外，還特別精選了多個修辭句。其次，本書體例清晰，形式新穎，極例于學生查找。例如，在好句部分，不是簡單把句子羅列，而是進一步做了詳細分析，以“寫景篇”中太陽描寫為例，細分為晨陽、烈日、落日，學生查閱時一目了然；在好段部分，每個段前都標有恰當簡短的小標題，起概括、提示作用。有了這本書，小學生朋友們可以在寫作文語言受阻時，快捷查找，順暢表達；可以在課余，翻閱一下，讀上兩頁。相信在潛移默化、日積月累中，大家一定會寫出形象傳神、打動人心的好作文。

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