中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)指航

　　長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)成了老大難問(wèn)題。許多同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課缺乏興趣，投入很少，甚至不愿投入，覺(jué)得學(xué)與不學(xué)都差不多，結(jié)果是成績(jī)下降，惡性循環(huán)。本書所提供的主要是一種學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)方法，力求從實(shí)例的分析和闡述中讓讀者領(lǐng)悟?qū)W習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)思路，理解學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。只要按照應(yīng)有的觀念、思路和方法去對(duì)待，日積月累，提高語(yǔ)文讀寫能力并非難事。<

　　周子誠(chéng)，1941年生，河北省張家口市一中語(yǔ)文特級(jí)教師，曾獲全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師稱號(hào)。從事中學(xué)語(yǔ)言教學(xué)40余年，致力教改，多有建樹。經(jīng)常應(yīng)邀到各地講學(xué)，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師多人。發(fā)表教學(xué)論文十余篇。主編的著作有：《高中作文教程》、《高中語(yǔ)文知識(shí)及能力整體訓(xùn)練》、《中華傳統(tǒng)美德十二講》等，被譽(yù)為當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)文教學(xué)的一面旗幟。