學(xué)生規(guī)范鋼筆正楷等級達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

　　《學(xué)生規(guī)范鋼筆正楷等級達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》是為貫徹我國國家教委《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段中小學(xué)生寫字教學(xué)的通知》精神、配合上海市教委《關(guān)于本市建立中小學(xué)寫字等級考試制的通知》而專門編寫的一本供參加寫字等級考試的學(xué)生們用的鋼筆正楷練習(xí)冊。學(xué)生不管原來基礎(chǔ)如何，通過對《學(xué)生規(guī)范鋼筆正楷等級達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》的認(rèn)真閱讀和寫字練習(xí)，都可較快地提高鋼筆正楷書寫水平，順利通過考試，達(dá)到國家規(guī)定的一極標(biāo)準(zhǔn)?！秾W(xué)生規(guī)范鋼筆正楷等級達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》也同樣能為全國各個年級、各個地區(qū)的中小學(xué)生以及一切想學(xué)好鋼筆正楷的人士服務(wù)，幫助他們提高寫字水平；對全國的中小學(xué)校、廣大家庭開展寫字教育，也會有所裨益?！秾W(xué)生規(guī)范鋼筆正楷等級達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》根據(jù)上海市教委發(fā)布的《小學(xué)、初中寫字等級考試實施方案（草案）》中所提出的“正確、端正、勻稱、整潔”四項評分標(biāo)準(zhǔn)。有針對性地對學(xué)生安排了多種寫字訓(xùn)練。訓(xùn)練分為基礎(chǔ)訓(xùn)練和應(yīng)試訓(xùn)練兩大部分?；A(chǔ)訓(xùn)練是最重要的訓(xùn)練，訓(xùn)紅的根本目的，就是要讓學(xué)生把字寫好——寫的正確、端正，進(jìn)而寫得勻稱。基礎(chǔ)訓(xùn)練又分成兩成兩個專題，一是點(diǎn)畫訓(xùn)練，二是結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，訓(xùn)練之前，都有專文輔導(dǎo)。認(rèn)真閱讀這些輔導(dǎo)文字，可有助于學(xué)生掌握寫字技能，對習(xí)字訓(xùn)練的安排，《學(xué)生規(guī)范鋼筆正楷等級達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》不采用常見的偏旁字練習(xí)法，而是別開生面地采用分類專項訓(xùn)練。如“點(diǎn)畫訓(xùn)練”中安排了“橫平豎直練習(xí)”、“多橫練習(xí)”等8種練習(xí)法，“結(jié)構(gòu)訓(xùn)練”中安排了“獨(dú)體字方筆練習(xí)”、“上下結(jié)構(gòu)字頭字腳練習(xí)”、“左右結(jié)構(gòu)平頭齊腳練習(xí)”等18種練習(xí)法，都是針對學(xué)生寫字中橫畫不平豎畫不直、橫畫間距不勻、獨(dú)體字重心不穩(wěn)、上下結(jié)構(gòu)字字形歪斜、左右結(jié)構(gòu)字搭配不協(xié)調(diào)等常見的書寫錯誤而專項設(shè)置的，為便于理解記憶，每項訓(xùn)練還配有一句簡短的口訣和文字說明。學(xué)生通過某項訓(xùn)練，就可以掌握到某類字的書寫要領(lǐng)，按此練習(xí)書寫，容易獲得進(jìn)步。這比起讓學(xué)生悶頭自行照著字帖寫范字，效果當(dāng)然大不一樣。雖然《學(xué)生規(guī)范鋼筆正楷等級達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》不設(shè)偏旁字練習(xí)這一常見內(nèi)容，但書中的1500余個字例，已廣羅了各種部首字近400種，已可滿足學(xué)生習(xí)字的需要。應(yīng)試訓(xùn)練是專業(yè)學(xué)生適應(yīng)寫字等級考試而設(shè)的，根據(jù)“寫字等級考試一級抽樣樣卷”，安排了詞語、古詩、短文三種練習(xí)。其中既有試卷上的內(nèi)容，又有加以深化提高的內(nèi)容。學(xué)生通過應(yīng)試訓(xùn)練，可以有信心地去迎接“寫字等級考試”的挑戰(zhàn)。寫字等級考試作為一項學(xué)生文化素質(zhì)測試，目前在考核上還缺少可供教師操作的評分準(zhǔn)則?！秾W(xué)生規(guī)范鋼筆正楷等級達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》為推進(jìn)此項工作的開展，特編寫了《學(xué)生鋼筆楷書等級考如何評分》一文，提出一些較為具體的意見，并對部分學(xué)生的鋼筆字練習(xí)作了講評示范，僅供廣大學(xué)生、教師和家長參考。

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