幼兒啟蒙數(shù)學訓練（3 5-7歲）

定　價：￥9.80

作　者：	北京金蘋果圖書有限公司編繪
出版社：	北京少年兒童出版社
叢編項：	學前創(chuàng)意學習計劃游戲書系列
標　簽：	數(shù)學

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ISBN：	9787530115152	出版時間：	2005-09-01	包裝：	膠版紙
開本：	大16開	頁數(shù)：	70	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　數(shù)學是學習現(xiàn)代科學技術的基礎和工具，任何領域的學習和研究都離不開數(shù)學?，F(xiàn)代科學研究表明，人的智力發(fā)展具有階段性，學齡前是人一生智力發(fā)展最迅速時期，是數(shù)量概念形成和運算能力的最關鍵期。若錯過這個時期，智力發(fā)展的障礙就會難以克服。因此，在學齡前就對孩子有目的、有計劃地進行數(shù)學教育是非常重要的。對孩子進行數(shù)學教育，并不僅僅是為了讓孩子獲得數(shù)學知識，而是通過數(shù)學學習，提高對周圍世界的認識能力，培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣，滿足兒童的好奇心；更重要的是通過學數(shù)學的過程，在潛移默化中培訓兒童的分析與綜合能力、抽象與概括能力、判斷與理解能力，使之形成縝密的、靈活的思維能力，具有敢于探索和創(chuàng)新的思維品質(zhì)，為今后成為一名綜合性人才打下基礎。學齡前兒童的學習特點是目的性差，注意力維持的時間短，怎樣能使孩子愉快地學習是問題的關鍵，這就需要緊緊抓住兒童的心理特征，利用他們感興趣的事物進行引導。對于孩子來說，那就是“玩兒”。鑒于此，本書力求通過活潑的內(nèi)容和版式設計、豐富的圖片和鮮明的色彩等來吸引孩子的興趣；每頁內(nèi)容做到不多不雜不亂，給孩子最適當?shù)?、游戲化的學習方式，使孩子能夠樂而學之，從而達到學習數(shù)學的真正目的。對孩子說：“你真棒！”在兒童的成長過程中，家長應該認真做好引導者的角色，這對于孩子的發(fā)展起著至關重要的作用。在指導孩子的過程中，應對孩子的學習能力抱有充分信心并真心地接納孩子的成功表現(xiàn)。一旦有進步，就應及時給予鼓勵。只要孩子努力且有興趣，他就會在快樂的氣氛中茁壯成長。

作者簡介

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圖書目錄

1．數(shù)的減法
2．圖形對應
3．數(shù)的加法
4．圖形對應
5．數(shù)量概念
6．識別形狀
7．比較輕重
8．觀察力
9．數(shù)的大小
10．分割圖形
11．數(shù)字順序
12．數(shù)量概念
13．邏輯思考
14．數(shù)數(shù)練習
15．重量比較
16．對應關系
17．數(shù)字順序
18．5的倍數(shù)
19．數(shù)學邏輯
20．10的倍數(shù)
21．圖形認知
22．數(shù)數(shù)練習
23．圖形認知
24．5的倍數(shù)
25．數(shù)字順序
26．圖形辨識
27．10以內(nèi)加法
28．奇數(shù)連點
29．數(shù)的加法
30．數(shù)的加法
31．數(shù)的加法
32．10以內(nèi)減法
33．加法游戲
34．數(shù)的減法
35．數(shù)的加法
36．數(shù)的減法
37．20以內(nèi)加法
38．數(shù)的減法
39．數(shù)的加法
40．數(shù)的加法
41．數(shù)量概念
42．10以內(nèi)減法
43．減法運算
44．數(shù)的減法
45．數(shù)量對應
46．數(shù)的減法
47．數(shù)的加法
48．認識時間
49．算式迷宮
50．數(shù)的加法
51．數(shù)的加法
52．算式迷宮
53．加減運算
54．加減運算
55．加減運算
56．加減運算
57．加減運算
58．數(shù)的加法
59．加減運算
60．時間概念
61．加減練習
62．加減運算
63．數(shù)的加法
64．應用題
65．應用題
66．應用題
67．數(shù)量等分
68．數(shù)的減法
69．數(shù)的減法
70．應用題