空間構(gòu)成訓(xùn)練

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	辰星文化編著
出版社：	晨光出版社
叢編項(xiàng)：	學(xué)前啟蒙教育
標(biāo)　簽：	智力開(kāi)發(fā)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787541425189	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	小16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	62	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　空間知覺(jué)能力，是指認(rèn)識(shí)物體距離、形狀、大小、方位等空間概念的能力。幼兒一歲左右就對(duì)“空滿(mǎn)”、“大小”等空間概念有所感知，隨著不斷地生長(zhǎng)、發(fā)育，他們會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到更多的空間概念。對(duì)于空間概念的感知，許多是建立在比較中的，如“大小”、“左右”、“遠(yuǎn)近”等等。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地讓幼兒進(jìn)行成對(duì)地比較，這對(duì)于提高幼兒的空間知覺(jué)有奶大的幫助。一些目的性強(qiáng)的游戲，如擺積木、拼圖形、畫(huà)畫(huà)，找相似的東西等，也能使幼兒在游戲中，感受多樣化的空間。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言把他們對(duì)空間的感受表達(dá)出來(lái)。恰當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N表示空間的詞語(yǔ)，正是幼兒空間智能的重要表現(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《空間構(gòu)成訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

多維思考分析
不同的是哪個(gè)？
神奇的三角形
不同尋常的分類(lèi)
小魚(yú)的n種分法
梯形的變化
魔法書(shū)的鑰匙
發(fā)散性思考
圓形大變身
海底世界探奇
巧擴(kuò)菜園
相同和不同
小強(qiáng)家的照片
蹺蹺板上的謎題
尋找正方形
求異思考
瓶子工廠的謎題
魔幻鏡宮的窗戶(hù)
拼板的陷阱
推理思考
他們要去哪兒？
好搭檔
機(jī)器蛇比長(zhǎng)短
游泳館里的實(shí)驗(yàn)
分蛋糕的難題
花園中的小路
變成什么樣？
惡花谷除害
地下宮殿的險(xiǎn)情
歡樂(lè)的聚餐
哪組積木合適
詞語(yǔ)接龍游戲
穿越立方體
對(duì)比思考分析
找相反
三輛汽車(chē)
白天還是黑夜
杯口架火柴
反義詞對(duì)對(duì)碰
常識(shí)分析判斷
動(dòng)物的照相冊(cè)
夢(mèng)中的動(dòng)物世界
交通工具大比拼
晃動(dòng)的積木大廈
動(dòng)物建筑師
陽(yáng)光下的考驗(yàn)
生命的歷程
錯(cuò)誤的景象
少了什么？
歸納求同思考
三角王國(guó)尋奇
百貨店中的難題
益蟲(chóng)大集合
無(wú)處不在的空氣
風(fēng)之谷大冒險(xiǎn)
誰(shuí)能被吸住？
應(yīng)該怎樣分？
答案