論素質教育與課程改革

定　價：￥9.00

作　者：	游銘鈞著
出版社：	浙江教育出版社
叢編項：	教育改革的理論與實踐叢書
標　簽：	素質全面發(fā)展

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ISBN：	9787533829414	出版時間：	1998-01-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	166頁	字數(shù)：

內容簡介

　　《論素質教育與課程改革》內容分兩編。第一編主要講關于素質教育的一些認識，談出來供大家討論識。在有關素質教育的探討中，對素質教育本身的認識，固然很重要，但更重要的是如何實施素質教育，克服目前存在的“應該教育”弊端。為此，著者在書中提出了實施素質教育的一些做法，供大家參考。教育的根本問題是培養(yǎng)什么人和如何培養(yǎng)人的問題。在這部分內容中，提出如何根據(jù)社會發(fā)展的需要，確定素質教育的培養(yǎng)目標，明確通過基礎教育應使學生具備哪些基本素質。第二編主要介紹多年來著者在教育工作實踐中對一些問題的思考和建議，探索如何改革我國中小學的課體系。

作者簡介

暫缺《論素質教育與課程改革》作者簡介

圖書目錄

前言
第一編論素質教育
一素質與素質教育
二社會發(fā)展需要與素質教育目標
三人的發(fā)展規(guī)律與素質教育體系
四創(chuàng)設實施素質教育的社會環(huán)境
五創(chuàng)設實施素質教育的學校環(huán)境
六創(chuàng)設實施素質教育的學校環(huán)境
七適應社會發(fā)展需要，建立實施素質教育的課程體系
八適應人的發(fā)展需要，構建實施素質教育的教材體系
九遵循人的認識規(guī)律，設計科學的教學過程
十如何實現(xiàn)由“應該教育”向素質教育轉變
第二編論課程改革
一中國學校課程教材的發(fā)展與改革
二我國農村學校課教材的改革
三關于試辦農村綜合性初中的方案
四語文課程改革的基本思路
五教學課程改革的基本思路
六改革外語教學的譚程體系
七試倫理科學教學改革
八試論“基本知識和基本技能”（雙基）教學觀
九未來教育課程實驗方案
十未來教育小學語文、教學、英語教材（新世紀教科書）簡介